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一、教学工作量范围教学工作量包括讲(助)课、指导实验课、指导实习、指导课程设计、指导毕业设计(论文)、编写教材等教学工作量。二、课时、酬金计算办法学校按下述计算办法核定教学工作量课时（以下简称课时）和酬金，并下拨到各教学单位，各教学单位可根据本部门的实际情况制定教师...
3.毕业论文（设计）、学年论文工作量计算办法毕业论文（设计）、学年论文工作量DjK6式中：j——辅导的学生数；K6——类别系数，其中毕业论文（设计）理工科本科专业为10，专科为6；文科本科专业为7，专科为4。学年论文为3。
其工作量计算办法为：指导学年论文工作量＝1个标准课时×指导学生数6．思政实践、创新创业实践等实践类教学环节的教学工作量计算办法由教学任务承担单位负责制定和解释，报教务处备案。（三）其他教学工作标准课时量的计算
湖南大学教学工作量计算办法湖大人字[2010]67号2010年12月28日印发教学工作量的计算，是对教师在人才培养过程中实际工作付出的量化评价，也是教师获得岗位工资、业绩评价的重要数据。教师的教学工作主要包括课堂授课及课堂以外的答疑、辅导、实验、实习、作业、考试、指导等教学过程…
安徽财经大学教学工作量计算办法为了合理利用教育教学人力资源，有效的促进学校教育教学管理的规范化、制度化、科学化，形成公平、科学、有效的激励机制，制定本计算办法。一、本科教学工作量计算方法（一）课堂（实验）教学工作量1.课堂（实验）教学工作量中含备课、辅导答疑、批改...
浙江农林大学教学工作量计算办法（试行）浙农林大[2011]163号为了进一步深化和完善校院二级管理制度改革，经学校研究，决定对教师教学工作量的计算办法进行修订，其作用是为学院内部工作量计算提供参考依据，为二级学院间工作量结算提供计算依据。
为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）的文件精神，全面落实学校有关本科教学改革的举措，规范、合理计算本科教学的工作量，特制定本办法。一、基本规定1.教学工作量是指学校依照本科专业人才培养方案，通过教务管理系统下达,教师如期完成的教学任务。
闽南师大〔2019〕37号为规范教学工作量的计算与管理，提高学院办学主体地位，调动教师的工作积极性，为学院引进人才和教师考核评价提供依据，根据《闽南师范大学教职工学年和聘期考核暂行办法》（闽南师大〔2018〕263号）要求，特制订本...
体育达标、大标测试工作量：每测评15名学生记1个工作量。二、教学工作量计算的基本要求1.教学工作量的计算以教学进程表、理论课表、实验课表、实习（实训）计划、毕业论文（设计）工作计划和考试安排等为依据。其中专业技能考核以劳动局提供的2.
一、工作量单位：教学分。二、工作量计算范围：全日制本科生教学工作量，包括理论课程、实验、实践课程，以及指导毕业论文（设计）、专业实习工作量等。三、计算办法：(一)专业理论课程教学工作量＝专业教学计划学时数×标准班数×1.0（教学分）。
一、教学工作量范围教学工作量包括讲(助)课、指导实验课、指导实习、指导课程设计、指导毕业设计(论文)、编写教材等教学工作量。二、课时、酬金计算办法学校按下述计算办法核定教学工作量课时（以下简称课时）和酬金，并下拨到各教学单位，各教学单位可根据本部门的实际情况制定教师...
3.毕业论文（设计）、学年论文工作量计算办法毕业论文（设计）、学年论文工作量DjK6式中：j——辅导的学生数；K6——类别系数，其中毕业论文（设计）理工科本科专业为10，专科为6；文科本科专业为7，专科为4。学年论文为3。
其工作量计算办法为：指导学年论文工作量＝1个标准课时×指导学生数6．思政实践、创新创业实践等实践类教学环节的教学工作量计算办法由教学任务承担单位负责制定和解释，报教务处备案。（三）其他教学工作标准课时量的计算
湖南大学教学工作量计算办法湖大人字[2010]67号2010年12月28日印发教学工作量的计算，是对教师在人才培养过程中实际工作付出的量化评价，也是教师获得岗位工资、业绩评价的重要数据。教师的教学工作主要包括课堂授课及课堂以外的答疑、辅导、实验、实习、作业、考试、指导等教学过程…
安徽财经大学教学工作量计算办法为了合理利用教育教学人力资源，有效的促进学校教育教学管理的规范化、制度化、科学化，形成公平、科学、有效的激励机制，制定本计算办法。一、本科教学工作量计算方法（一）课堂（实验）教学工作量1.课堂（实验）教学工作量中含备课、辅导答疑、批改...
浙江农林大学教学工作量计算办法（试行）浙农林大[2011]163号为了进一步深化和完善校院二级管理制度改革，经学校研究，决定对教师教学工作量的计算办法进行修订，其作用是为学院内部工作量计算提供参考依据，为二级学院间工作量结算提供计算依据。
为贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）的文件精神，全面落实学校有关本科教学改革的举措，规范、合理计算本科教学的工作量，特制定本办法。一、基本规定1.教学工作量是指学校依照本科专业人才培养方案，通过教务管理系统下达,教师如期完成的教学任务。
闽南师大〔2019〕37号为规范教学工作量的计算与管理，提高学院办学主体地位，调动教师的工作积极性，为学院引进人才和教师考核评价提供依据，根据《闽南师范大学教职工学年和聘期考核暂行办法》（闽南师大〔2018〕263号）要求，特制订本...
体育达标、大标测试工作量：每测评15名学生记1个工作量。二、教学工作量计算的基本要求1.教学工作量的计算以教学进程表、理论课表、实验课表、实习（实训）计划、毕业论文（设计）工作计划和考试安排等为依据。其中专业技能考核以劳动局提供的2.
一、工作量单位：教学分。二、工作量计算范围：全日制本科生教学工作量，包括理论课程、实验、实践课程，以及指导毕业论文（设计）、专业实习工作量等。三、计算办法：(一)专业理论课程教学工作量＝专业教学计划学时数×标准班数×1.0（教学分）。
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