《背影》教学设计(一等奖).doc,《背影》教学设计(一等奖)背影依安县第二中学崔海龙学习目标:1、掌握字词,了解作者生平及写作背景。2、通过对比阅读,学习作者生动的细节描写;准确地把握作者对父亲的情感。3、感悟父爱的伟大无言,学会理解父爱,增进与父母之间的沟通和交流。
苏教版初中语文《背影》教学设计-匮万海全(淮安市淮阴区渔沟中学,江苏淮安223331)苏教版初中语文《背影...首页文档视频音频...
课下整理成书信,写给父亲。板书设计:背影朱自清三:背影教学设计背影一、教学目标1、知识与技能(1)了解作家及作品的背景(2)识记基础字词,并理解其在语言环境中的意思。(3)把握事件的六要素,训练学生的概括能力。
教学用具(教学手教师活动(教学内容的呈现)学生活动(学习活动的设计)设计意图【自主预习】1、了解作者作者(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州人,学者、。《背影》散文。2、给下列加点字注音交卸3.根据意思写词语。
教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、学习选择生动细节,运用质朴语言表情达意的方法。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生“关爱他人”的优良品德。教学重难点教学重点学习选择生动细节,运用质朴语言表情达意的方法。
朱自清《背影》教案ppt|《背影》教案教学设计.发布时间:2021-03-08来源:论文点击:.小中大.字号:.手机查看.【tjxdjx--论文】.教学目标:.1.体会本文抓住人物形象特征u0006u0007u0006b、选择最佳角度命题立意u0006u0007u0006b、组织材料的写作方法...
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《背影》教学设计——以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者为教学对象.pdf2016届硕士专业学位研究生学位论文学号2014300031背影教学设计背影教学设计以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者为教学对象以蒙古国伊赫扎萨克国际大学汉语学习者...
第1课时教学目标1。有感情地朗读课文,识记“狼藉”“簌簌”“颓唐”“蹒跚”等词语。2。理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。3。领会文章所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。
朱自清《背影》优秀教案.doc,背影教学目标:1.抓住文中表达作者感情的重要语句。2.整体感知课文内容,体会朴实语言所饱含的丰富情感。3.感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。教学重点:1、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。
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