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关于医古文学习心得5篇.doc,关于医古文学习心得5篇a;医古文，是学好中医的一门必修基础课，是通向打开祖国古典医学宝库的一把金钥匙。因此探索有效的学习方法，是至关重要的。下面就是带来的医古文学习心得，希望能帮助大家!医古文学习心得1经过层次分析，将课文分为若干大的段落，总结...
【摘要】背诵，是学好古文一个行之有效的方法和必不可少的途径。它有利于提高推测词意的能力，有利于加深对文章内容的理解，有利于提高写作能力，对我们的语文学习大有裨益。【关键词】背诵；古文学习；重要性
医古文是学习古典医籍的文学基础，如初次印象错误，将怡害不浅。特别是古汉语中的古今字、假借字通用，它们有音同字异的，有音同义否的。如“解蔽”篇中“水动而景摇，人不以定美恶”句子“景”字（同“影”）就得念影，方能译出原文的真实意义。
2019-12-12推荐十篇或更多值得背诵的古文？42020-10-02古文观止值得背诵的50篇古文32009-11-19推荐些值得背诵的文言文?142013-10-31有哪些文言文名篇值得背诵的？1142008-06-27谁能列举一下值得背诵的古文？72006-10-20推荐几十篇《古文4
乌有先生历险记(原文注释练习译文)【精较无错打印背诵版】《乌有先生历险记》及练习设计《乌有先生历险记》张孝纯1乌有先生者，中山布衣也。年且七十，艺桑麻五谷以为生，不欲与俗人齿，毁誉不存乎心，人以达士目之。
“医古文选”这门课，就是为提高阅读中医古书而设立的，其用意甚善。唯过去课时太少，所选内容有局限性，而又没有要求精读背诵，因之达不到要求。我们建议，医古文选的内容须大大扩充，可选100篇左右的古文和60篇左右的医古文。
医古文与医史文献教研室是由医古文、中国医学史与中医各家学说三个教研室于2018年6月合并而成。现将三个教研室的发展沿革简述如下：一、医古文教研室发展介绍长春中医药大学医古文教研室原隶属于中医基础教研室，称医古文教学组。1979年上半年建室。
“医古文选”这门课，就是为提高阅读中医古书而设立的，其用意甚善。唯过去课时太少，所选内容有局限性，而又没有要求精读背诵，因之达不到要求。我们建议，医古文选的内容须大大扩充，可选100篇左右的古文和60篇左右的医古文。
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【摘要】背诵，是学好古文一个行之有效的方法和必不可少的途径。它有利于提高推测词意的能力，有利于加深对文章内容的理解，有利于提高写作能力，对我们的语文学习大有裨益。【关键词】背诵；古文学习；重要性
医古文是学习古典医籍的文学基础，如初次印象错误，将怡害不浅。特别是古汉语中的古今字、假借字通用，它们有音同字异的，有音同义否的。如“解蔽”篇中“水动而景摇，人不以定美恶”句子“景”字（同“影”）就得念影，方能译出原文的真实意义。
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“医古文选”这门课，就是为提高阅读中医古书而设立的，其用意甚善。唯过去课时太少，所选内容有局限性，而又没有要求精读背诵，因之达不到要求。我们建议，医古文选的内容须大大扩充，可选100篇左右的古文和60篇左右的医古文。
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“医古文选”这门课，就是为提高阅读中医古书而设立的，其用意甚善。唯过去课时太少，所选内容有局限性，而又没有要求精读背诵，因之达不到要求。我们建议，医古文选的内容须大大扩充，可选100篇左右的古文和60篇左右的医古文。
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