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文章摘要:本文章的主要内容是关于使集体备课“实”起来教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！备课是教师工作中最重要的一部分。像校本教研一样，它也分为个人备课、集体备课、引领式的备课。在《小学教学管理规范》中提到备课要做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备...
论有效的语文备课要关注学生的学习背景摘要新的学科课程标准指出；义务教育阶段的教学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和、谐地发展。这需要我们重新认识备课并思考如何做到有效备课。新的课程标准的基本理念是一切为了学生发展，学生是课堂的主体。
职业教育基于学生为主的教学备课策略探究近年来随着职业教育教学方法的改革，以学生为主的课堂教学逐渐改变了以教师为主的课程教学。以教师为主的课堂教学学生学得累，学习效率差；以学生为主的课堂教学使学生发出强烈的学习求知欲、好奇心和创造性，易于培养学生求新、求异、求变的...
摘要：备课式文本解读，会经历三个阶段，分别略读、精读、多次读文章，从文章中发现写教学素材，也是一个由总括到分述再到总结的过程，挖掘教学内容具有的价值。文章是以小学语文阅读教学为例，把备课式文本解读与阅读教学相结合，进行分析。
另外教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。有时一篇好的教案，一篇好的课堂实录，也是一篇教学论文。二、选好教育教学论文的切入点
现代教学设计与传统备课又有区别，它们是继承与发展的关系。现代教学设计教学设计的操作系统是在传统备课的原型上发展起来的，所不同的是现代教学设计教学设计把传统的内容作为操作原型，运用系统的观点、方法把这原型系统化、科学化、变为更具操作性和可控性的模型和流程。
与单篇备课、教学相比，“单元整组教学”更强调学习资源的整合与生成，重视学生“学”的过程，充分发挥学生的主体性，培养学生自主，合作，探究的学习习惯，在语文学习活动中培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，以及搜集，筛选，整理信息资料的能力。
高中地理教学论文试论农村高中学校的集体备课与备课集体wwdearedu首先，集体备课应有一个总体计划。.一般地说，集体备课在备课组内先由组长执笔，拟定学期总备课计划，然后交由小组全体成员讨论，集中大家的意见，修订完善。.计划核心要素当是...
文章摘要:本文章的主要内容是关于使集体备课“实”起来教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！备课是教师工作中最重要的一部分。像校本教研一样，它也分为个人备课、集体备课、引领式的备课。在《小学教学管理规范》中提到备课要做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备...
论有效的语文备课要关注学生的学习背景摘要新的学科课程标准指出；义务教育阶段的教学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和、谐地发展。这需要我们重新认识备课并思考如何做到有效备课。新的课程标准的基本理念是一切为了学生发展，学生是课堂的主体。
职业教育基于学生为主的教学备课策略探究近年来随着职业教育教学方法的改革，以学生为主的课堂教学逐渐改变了以教师为主的课程教学。以教师为主的课堂教学学生学得累，学习效率差；以学生为主的课堂教学使学生发出强烈的学习求知欲、好奇心和创造性，易于培养学生求新、求异、求变的...
摘要：备课式文本解读，会经历三个阶段，分别略读、精读、多次读文章，从文章中发现写教学素材，也是一个由总括到分述再到总结的过程，挖掘教学内容具有的价值。文章是以小学语文阅读教学为例，把备课式文本解读与阅读教学相结合，进行分析。
另外教学论文可分为调查研究、实验报告、经验总结、理论研究专论、随笔、杂谈、反思、案例、学术报告、科技论文等多种类型。有时一篇好的教案，一篇好的课堂实录，也是一篇教学论文。二、选好教育教学论文的切入点
现代教学设计与传统备课又有区别，它们是继承与发展的关系。现代教学设计教学设计的操作系统是在传统备课的原型上发展起来的，所不同的是现代教学设计教学设计把传统的内容作为操作原型，运用系统的观点、方法把这原型系统化、科学化、变为更具操作性和可控性的模型和流程。
与单篇备课、教学相比，“单元整组教学”更强调学习资源的整合与生成，重视学生“学”的过程，充分发挥学生的主体性，培养学生自主，合作，探究的学习习惯，在语文学习活动中培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力，以及搜集，筛选，整理信息资料的能力。
高中地理教学论文试论农村高中学校的集体备课与备课集体wwdearedu首先，集体备课应有一个总体计划。.一般地说，集体备课在备课组内先由组长执笔，拟定学期总备课计划，然后交由小组全体成员讨论，集中大家的意见，修订完善。.计划核心要素当是...
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