《设计制作一个保温杯》的教学设计(教科版五下科学热单元第八课)教学背景分析:本课设计实际上是对热传导和热对流的解释和运用。在此基础上初步渗透热辐射也是一种热传递形式,它不依赖任何物体就能进行。教学目标:1、尽量减少热传导和热对流现象可以使物体温度变化速度减慢。
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科学小论文作文【小学六年级500字】.年级:六年级作文类型:说明文科学小论文作文字数:496字我这个人不怎么喜欢喝纯牛奶,可妈妈却又买了那么多纯牛奶,看看那一杯杯纯牛奶,脑子里突然闪过一道光,把纯牛奶成酸奶。.我翻阅了有关书籍,拿出...
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