这是一篇关于北师大小学四年级数学下册,三角形分类课后反思,北师大小学四年级数学的文章。在要求学生分类的环节,初始的设计是放手让学生去分类,可以按自己的标准给三角形进行不同的分类,然后进行分项的总结,可是,在一个班的教学之
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课程列表.【第1集】第1单元认识更大的数第1节译.小学数学四年级数学上册北师大版数学4年级上册北师版北京师范大学版数学四年级上册数学下册数学四年级上册北师大4年级-第1单元认识更大的数第1节.【第2集】第1单元认识更大的数第2节译...
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四年级数学教学论文.摘要:小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。.如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践...
摘要:小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力,激活枯燥的数学课堂,让学生对数学产生浓厚的兴趣?在新课程改革的理论指导下,一直在实践中思考、探索,并取得了良好的教学效果。
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