这是一篇关于北师大小学四年级数学下册,三角形分类课后反思,北师大小学四年级数学的文章。在要求学生分类的环节,初始的设计是放手让学生去分类,可以按自己的标准给三角形进行不同的分类,然后进行分项的总结,可是,在一个班的教学之
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