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2017年下半年，我校教师在“北京市基础教育科研优秀论文评审”活动中表现出色，共有11名教师取得佳绩。其中有3名教师荣获一等奖，4名教师荣获二等奖，4名教师荣获三等奖。张月华老师撰写的论文《运用思维导图促进小学习作教学的实践研究》，潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体...
2010-2011学年度北京市基础教育科学研究优秀论文评审活动已开始（详见附件）。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：一、评审范围、内容要求、论文格式等要求见北京市通知，请严格参照市通知有关要求执行。二、论文编号由区号、类别、序号三部分
关于北京市基础教育科学研究优秀论文网上评审活动的通知老师:你好！2015-2016学年度北京市基础教育科学研究优秀论文改为网上评审。由教师个人网上注册申报，学校科研主管审批。流程如下：
2011—2012学年度北京市“基础教育科研优秀论文评审”活动于2011年10月份启动。2011年10月19日，我校教科室向全校发出通知，经过广泛的组织动员，中小学三个学部共有十七篇论文上报，（其中小学部七篇，初中部四篇，高中部六篇）。
第九条申请北京市基础教育教学成果奖须提交以下主要材料:(一)北京市基础教育教学成果奖申请书(一式7份);(二)成果总结(一式...
我校有6篇论文在北京市教育学会创造教育研究会2020年学术论文评审中获奖，其中二等奖2篇，三等奖4篇。.获奖名单如下：.北京市教育学会创造教育研究会2020年学术论文评审获奖名单.上一篇：北京市2020-2021学年度基础教育科研论文评选获奖情况.下一篇...
北京市教育科学规划课题管理细则（2016年6月制定）——成果鉴定和结题验收.第二十二条北京市教育科学规划课题结题鉴定工作应坚持“共同但有区别”的原则，对不同类别和研究方向的课题实施不同的结题成果要求和鉴定标准。.（一）各类课题最终研究成果...
北京职称评审改革：代表作取代论文oracle.sql.CLOB@73e22a3d来自：（新京报）2月8日，北京市文件改革职称评审制度。北京市将打破职称评审论文“一刀切”等条条框框，支持人才自选代表性成果代替论文。
北京市教育委员会关于开展2020年北京市学校美育科研论文征集评选活动的通知.为深入贯彻落实习近平总书记关于学校美育的重要思想论述，深化北京市学校美育工作及改革实践，提高北京市学校美育科研水平，市教委定于2020年11月开展北京市学校美育科研论文...
获2017年北京市基础教育教学成果二等奖，出版专著《走近艺术家》、《美术鉴赏与互动教学》，出版多本个人画集、合集，在核心期刊上发表多篇美术教学论文，美术作品多次参加国家、市级展览并发表或获奖，辅导教师多次获国家、市级比赛一等奖。
2017年下半年，我校教师在“北京市基础教育科研优秀论文评审”活动中表现出色，共有11名教师取得佳绩。其中有3名教师荣获一等奖，4名教师荣获二等奖，4名教师荣获三等奖。张月华老师撰写的论文《运用思维导图促进小学习作教学的实践研究》，潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体...
2010-2011学年度北京市基础教育科学研究优秀论文评审活动已开始（详见附件）。为做好此项工作，现将有关事宜通知如下：一、评审范围、内容要求、论文格式等要求见北京市通知，请严格参照市通知有关要求执行。二、论文编号由区号、类别、序号三部分
关于北京市基础教育科学研究优秀论文网上评审活动的通知老师:你好！2015-2016学年度北京市基础教育科学研究优秀论文改为网上评审。由教师个人网上注册申报，学校科研主管审批。流程如下：
2011—2012学年度北京市“基础教育科研优秀论文评审”活动于2011年10月份启动。2011年10月19日，我校教科室向全校发出通知，经过广泛的组织动员，中小学三个学部共有十七篇论文上报，（其中小学部七篇，初中部四篇，高中部六篇）。
第九条申请北京市基础教育教学成果奖须提交以下主要材料:(一)北京市基础教育教学成果奖申请书(一式7份);(二)成果总结(一式...
我校有6篇论文在北京市教育学会创造教育研究会2020年学术论文评审中获奖，其中二等奖2篇，三等奖4篇。.获奖名单如下：.北京市教育学会创造教育研究会2020年学术论文评审获奖名单.上一篇：北京市2020-2021学年度基础教育科研论文评选获奖情况.下一篇...
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北京职称评审改革：代表作取代论文oracle.sql.CLOB@73e22a3d来自：（新京报）2月8日，北京市文件改革职称评审制度。北京市将打破职称评审论文“一刀切”等条条框框，支持人才自选代表性成果代替论文。
北京市教育委员会关于开展2020年北京市学校美育科研论文征集评选活动的通知.为深入贯彻落实习近平总书记关于学校美育的重要思想论述，深化北京市学校美育工作及改革实践，提高北京市学校美育科研水平，市教委定于2020年11月开展北京市学校美育科研论文...
获2017年北京市基础教育教学成果二等奖，出版专著《走近艺术家》、《美术鉴赏与互动教学》，出版多本个人画集、合集，在核心期刊上发表多篇美术教学论文，美术作品多次参加国家、市级展览并发表或获奖，辅导教师多次获国家、市级比赛一等奖。
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