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关于北京市基础教育科学研究优秀论文网上评审活动的通知老师:你好！2015-2016学年度北京市基础教育科学研究优秀论文改为网上评审。由教师个人网上注册申报，学校科研主管审批。流程如下：
2021年下半年，我校教师在北京市2020-2021学年度基础教育科学研究优秀论文征集活动中表现出色，共有24名教师获奖。其中，5名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，11名教师荣获三等奖。特向全校师生报喜，并向获奖老师表示祝贺！附：获奖教师...
清华附中教师论文在2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选活动中获奖6月12日，2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选结果揭晓，清华附中共有17篇教师论文获奖，其中，6篇获一等奖，6篇获二等奖，...
2017年下半年，我校教师在“北京市基础教育科研优秀论文评审”活动中表现出色，共有11名教师取得佳绩。其中有3名教师荣获一等奖，4名教师荣获二等奖，4名教师荣获三等奖。张月华老师撰写的论文《运用思维导图促进小学习作教学的实践研究》，潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体...
2019年下半年，我校教师在“北京市2018-2019学年度基础教育科学研究优秀论文”评比活动中表现出色，共有31名教师的32篇论文获奖。其中李晖、孙静、任健、刘蕾、袁晓薇及杭跃男荣获一等奖，王静、魏礼元、王茉、郑丽、林镜、魏玮琳、孟倩、安雪静、李萍、朱小玲、孙亚楠、徐毓蔓及徐毓蔚...
在北京教育科学研究院基础教育科学研究所和北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会联合举办的论文评选活动中，我校有多名老师获奖。杨清源、费玲玲、李炯、王建稳、原牡丹、史小昌、巴军等老师喜获一等奖，其他老师分获二等奖和三等奖。
关于转发《关于组织北京市基础教育科研优秀论文评审活动的通知》的通知各学校：2010-2011学年度北京市基础教育科学研究优秀论文评审活动已开始（详见附件）。
公众对区域基础教育满意度影响因素研究——基于北京市公众教育满意度调查[J].中国教育学刊,2012(8):22-25.被引量：202张忠山.小学生家长对学校的满意度研究[J].调查与分析2003被引量：13
摘要城市发展和规模扩大导致了外部资源向城市中心集聚,城市中心因而占有了更多资源,对教育的发展产生了影响。该文以典型集聚区——海淀区的基础教育信息化作为研究对象,重点探索海淀区基础教育信息化发展的思路、模式和效果。该研究对海淀区29所基础教育学校进行了实地调研和深入了解...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心建立“TI现代数理教育技术实验学校”本着全力支持教育部新一轮课程改革的宗旨，促进手持教育技术在中学数学教学中的应用，加强手持教育技术与高中数学课程的整合，研究手持教育技术在中学数学课程中的作用及发展，北京教育科学研究院基础教育...
关于北京市基础教育科学研究优秀论文网上评审活动的通知老师:你好！2015-2016学年度北京市基础教育科学研究优秀论文改为网上评审。由教师个人网上注册申报，学校科研主管审批。流程如下：
2021年下半年，我校教师在北京市2020-2021学年度基础教育科学研究优秀论文征集活动中表现出色，共有24名教师获奖。其中，5名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，11名教师荣获三等奖。特向全校师生报喜，并向获奖老师表示祝贺！附：获奖教师...
清华附中教师论文在2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选活动中获奖6月12日，2016-2017学年度北京市基础教育科学研究论文评选结果揭晓，清华附中共有17篇教师论文获奖，其中，6篇获一等奖，6篇获二等奖，...
2017年下半年，我校教师在“北京市基础教育科研优秀论文评审”活动中表现出色，共有11名教师取得佳绩。其中有3名教师荣获一等奖，4名教师荣获二等奖，4名教师荣获三等奖。张月华老师撰写的论文《运用思维导图促进小学习作教学的实践研究》，潘铎轩老师撰写的论文《创新“班主任共同体...
2019年下半年，我校教师在“北京市2018-2019学年度基础教育科学研究优秀论文”评比活动中表现出色，共有31名教师的32篇论文获奖。其中李晖、孙静、任健、刘蕾、袁晓薇及杭跃男荣获一等奖，王静、魏礼元、王茉、郑丽、林镜、魏玮琳、孟倩、安雪静、李萍、朱小玲、孙亚楠、徐毓蔓及徐毓蔚...
在北京教育科学研究院基础教育科学研究所和北京市教育学会中青年教育理论工作者研究会联合举办的论文评选活动中，我校有多名老师获奖。杨清源、费玲玲、李炯、王建稳、原牡丹、史小昌、巴军等老师喜获一等奖，其他老师分获二等奖和三等奖。
关于转发《关于组织北京市基础教育科研优秀论文评审活动的通知》的通知各学校：2010-2011学年度北京市基础教育科学研究优秀论文评审活动已开始（详见附件）。
公众对区域基础教育满意度影响因素研究——基于北京市公众教育满意度调查[J].中国教育学刊,2012(8):22-25.被引量：202张忠山.小学生家长对学校的满意度研究[J].调查与分析2003被引量：13
摘要城市发展和规模扩大导致了外部资源向城市中心集聚,城市中心因而占有了更多资源,对教育的发展产生了影响。该文以典型集聚区——海淀区的基础教育信息化作为研究对象,重点探索海淀区基础教育信息化发展的思路、模式和效果。该研究对海淀区29所基础教育学校进行了实地调研和深入了解...
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心建立“TI现代数理教育技术实验学校”本着全力支持教育部新一轮课程改革的宗旨，促进手持教育技术在中学数学教学中的应用，加强手持教育技术与高中数学课程的整合，研究手持教育技术在中学数学课程中的作用及发展，北京教育科学研究院基础教育...
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