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本论文着眼于《雷雨》文学解读与教学解读的历史流变,通过纵向梳理考察文学解读与教学解读的关系,尝试分析文学解读对教学解读的建构作用。同时,针对《雷雨》文本的教学现状,提出编选策略和教学设计,以期其更好地走入高中语文课堂。本论文分为四个部分。
《雷雨》教学：必须直面的缺席随着文学观念的更新，当前学术界对《雷雨》的研究已经臻于成熟，田本相、钱理群、王富仁、陈思和等一大批学者的研究成果纷纷问世，成就斐然。但是很遗憾，高中阶段的《雷雨》教学却并不乐观，不仅没能分享到学术界丰硕成熟的研究成果，反倒在一些表层的...
雷雨论文题目（优秀标题106个）.doc,学海无涯雷雨论文题目（优秀标题106个）汇报人汇报人：xxxPAGEPAGE2《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是中国...
一、戏剧主要关于《雷雨》的主要戏剧，应该说是一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，历来说法不一。《雷雨》所展示的戏剧，的确是错综复杂的。整理起来，大致有这样几种说法。有周朴园和繁漪的周
关键词：学生体验；问题情境；阅读世界；雷雨；教学思路中图分类号：G423文献标识码：A文章编号：1673－9884（2015）12－0041－03探究性学习作为新课程提倡的一种学习方式，要求学生在课堂中能发挥主观能动性，主动阅读文本，思考问题。
《雷雨》读写结合教学设计（第二课时）读写结合是全面提高学生的语文能力的重要途径。《雷雨》是人教版二年级下册一篇文质优美的描写雨景的文章，教学中要充分发挥课文的示范作用，找准读写结合的训练点，做到以读促写，以写促读。
第一章分别从文学研究者和语文教学研究者两个视角梳理了《雷雨》以及《雷雨》(节选)的现有研究成果,为《雷雨》(节选)教学内容以及语文核心教学价值的确定提供了“文本解读”的基础。.第二章分别从历时(新时期以来人教版高中语文课本)和共时(现行六...
《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是中国话剧现实主义的基石，中国现代话剧成熟的里程碑。以下是整理好的关于雷雨论文题目106个，希望能帮助到您。
《雷雨》（节选）教学设计.执教郑伟璇课前知识迁移：关于戏剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
本论文是一篇关于雷雨经典论文范例,关于坚硬的《雷雨》相关本科论文范文。免费优秀的关于雷雨及社会问题及观众方面论文范文资料,适合雷雨论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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一、戏剧主要关于《雷雨》的主要戏剧，应该说是一千个读者心中就有一千个哈姆雷特，历来说法不一。《雷雨》所展示的戏剧，的确是错综复杂的。整理起来，大致有这样几种说法。有周朴园和繁漪的周
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《雷雨》读写结合教学设计（第二课时）读写结合是全面提高学生的语文能力的重要途径。《雷雨》是人教版二年级下册一篇文质优美的描写雨景的文章，教学中要充分发挥课文的示范作用，找准读写结合的训练点，做到以读促写，以写促读。
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