《狼》学习要点本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。作者蒲松龄,我国清代著名小说家。生活的贫寒,仕途的凄凉,使他有机会广泛接触下层群众,深入社会生活,看到种种不平之事,激起了忿忿不平之感,同时积累了素材,为他的小说写作提供了坚实的基础。
《狼》蒲松龄注释、文言现象、翻译、默写、简答.docx,狼蒲松龄习题班级姓名一重点课下注释默写屠屠户止仅只缀行甚远紧跟着走了很远缀连接紧跟投以骨把骨头投给狼从跟从两狼之并驱如故两只狼像原来一样一起追赶并一起驱追随追赶如故跟原来一样窘处境困迫为难受其敌遭受它的攻击顾看视积薪...
狼蒲松龄〔清代〕一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
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1.通过比较阅读,感受文学作品蒲松龄笔下狼的形象。2.出示成语、谚语,感受中国传统文化中狼的形象。3.积累探究自己心中狼的形象,在此基础上撰写小论文,进而理解不同文化背景下狼文化的古今差异。二、教学重难点教学重点:比较阅读,感受狼形象。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。狼作者:蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
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蒲松龄《狼》改编成故事500字.作者:陈子涵时间:2021-01-1109:45:28我要投稿!.在一个月黑风高的夜晚,一位屠户正走在通向回家的山路上。.可就在这时,屠户突然觉得,有什么东西仿佛一直跟着他,他猛得一回头,果然,在他身后的一段距离有两匹狼。.那...
展开全部.《狼》的文体是记述文,体裁是寓言.一、文体知识.包括记叙文、议论文、说明文、应用文等四个方面的常识。.(一)记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。.1、记叙文的分类(1)从内容及...
《狼》学习要点本文节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。作者蒲松龄,我国清代著名小说家。生活的贫寒,仕途的凄凉,使他有机会广泛接触下层群众,深入社会生活,看到种种不平之事,激起了忿忿不平之感,同时积累了素材,为他的小说写作提供了坚实的基础。
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狼蒲松龄〔清代〕一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
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《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。狼作者:蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
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