班主任论文:探析班主任专业化发展策略1、前言随着社会分工日趋精细,专业化已成为社会职业发展的重要趋势,专业性也成为衡量职业发展成熟的重要标准。在教育职业日益走向专业化的今天,班主任作为一种特殊类型的教...
班级工作论文精心整理10篇之第十篇:中小学班主任教师专业化发展的有效路径摘要:班级管理工作是学校落实各项教育教学工作的一个着力点,而做好班级管理工作的关键又在于班主任教师。班主任教师的工作能力对班级管理工作的实效起着决定性的作用。
中小学班主任专业化建设问题与途径.摘要:对于中小学班主任来说,他们是班级的领头羊,对于班级的发展方向以及学风建设等具有重要的影响。但是在小学班主任发展的过程中,还存在一些亟待解决的问题,表现在班主任的专业化能力不足,存在着应付等心态...
班主任专业化成长有利于学校育人工作的科学化、高效化,更有利于学生的快乐成长。.对我校班主任专业化成长的部分措施和以班主任技能大赛助推班主任专业化成长的做法进行背景介绍、初步成果总结以及反思建议。.关键词:班主任;技能...
因此,班主任的素质和工作能力是建设积极向上班集体的保证,特别是全面实施素质教育的今天,班主任只有走专业化成长的道路,自我提升,不断超越,才能适应教育新形势的需要。我认为班主任专业化发展的途径主要有以下几条:一、实践积累经验
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第二篇:沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究摘要:沟通是一门艺术,也是人与人之间相处的一种重要手段。良好的沟通能够迅速地拉近两个人之间的距离,进而让人际关系的处理变得更加和谐。
班主任专业化知识建设主要表现在良好的职业道德、专业的教师职能、扎实的专业能力三个方面.一、良好的职业道德是班级管理的基础.开学时很多学生家长在选择学校的同时,也选择着班主任,家长把二者放在同等重要的位置.现在的学生个性比较强,大多人在...
小学班主任专业化发展的策略研究--中国期刊网.杨淑霞.山东省招远市齐山镇十字道完全小学山东省招远市265414.摘要:在当今社会,我国各方人士对小学的教育水平越来越重视。.在小学课堂教学中,班主任是核心角色,在课堂管理中起着举足轻重的作用...
中等职业学校班主任专业化建设论文摘要:中等职业学校如何认识、开展班主任专业化建设进而推动班级管理、学生素质的提高,根据中等职业学校的生源特点、培养目标等,探讨新时期下中等职业学校班主任专业化的建设。关键词:中等职业学校班主任专业化制度建设
促进班主任自身专业化发展。目前,班主任专业化的概念没有明确的界定,学界一致观点是:“班主任通过培养和培训,逐步掌握德育和班主任工作的理论知识,形成班级德育和班集体建设与管理的能力和技巧,全面有效地履行班主任职责的过程。
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班级工作论文精心整理10篇之第十篇:中小学班主任教师专业化发展的有效路径摘要:班级管理工作是学校落实各项教育教学工作的一个着力点,而做好班级管理工作的关键又在于班主任教师。班主任教师的工作能力对班级管理工作的实效起着决定性的作用。
中小学班主任专业化建设问题与途径.摘要:对于中小学班主任来说,他们是班级的领头羊,对于班级的发展方向以及学风建设等具有重要的影响。但是在小学班主任发展的过程中,还存在一些亟待解决的问题,表现在班主任的专业化能力不足,存在着应付等心态...
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因此,班主任的素质和工作能力是建设积极向上班集体的保证,特别是全面实施素质教育的今天,班主任只有走专业化成长的道路,自我提升,不断超越,才能适应教育新形势的需要。我认为班主任专业化发展的途径主要有以下几条:一、实践积累经验
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第二篇:沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究摘要:沟通是一门艺术,也是人与人之间相处的一种重要手段。良好的沟通能够迅速地拉近两个人之间的距离,进而让人际关系的处理变得更加和谐。
班主任专业化知识建设主要表现在良好的职业道德、专业的教师职能、扎实的专业能力三个方面.一、良好的职业道德是班级管理的基础.开学时很多学生家长在选择学校的同时,也选择着班主任,家长把二者放在同等重要的位置.现在的学生个性比较强,大多人在...
小学班主任专业化发展的策略研究--中国期刊网.杨淑霞.山东省招远市齐山镇十字道完全小学山东省招远市265414.摘要:在当今社会,我国各方人士对小学的教育水平越来越重视。.在小学课堂教学中,班主任是核心角色,在课堂管理中起着举足轻重的作用...
中等职业学校班主任专业化建设论文摘要:中等职业学校如何认识、开展班主任专业化建设进而推动班级管理、学生素质的提高,根据中等职业学校的生源特点、培养目标等,探讨新时期下中等职业学校班主任专业化的建设。关键词:中等职业学校班主任专业化制度建设
促进班主任自身专业化发展。目前,班主任专业化的概念没有明确的界定,学界一致观点是:“班主任通过培养和培训,逐步掌握德育和班主任工作的理论知识,形成班级德育和班集体建设与管理的能力和技巧,全面有效地履行班主任职责的过程。