小学三年级班主任的治班方略思索.【摘要】小学三年级是一个过渡时期,是转变学生学习态度以及学习习惯的重要时期,需要得到家长与教师的正确指导。.而作为一名优秀的班主任,需要具备高度社会责任感、广博知识、开阔眼界以及丰富的创新教学经验,用...
浅谈班主任的治班方略.doc.浅谈班主任的治班理念天津市第四十一中学一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的家长,这个大家庭的成败荣辱,“家长”有着不可推卸的责任和义务,所以,班主任年在班集体建设中起着举足轻重的作用。.俗话...
小学班主任在小学生的学习说过中起着重要作用。.二、小学班主任的智慧治班的方法.2.1公平公正、以身作则.小学生在内心都对小学班主任很尊敬,这种尊敬可以更强烈也可以消失,当小学班主任没有智慧的治班方法时,学生会对班主任有不满,有不良情绪...
班主任治班方略演讲稿3篇【篇1】班主任治班方略演讲稿浅谈班主任的治班理念天津市第四十一中学靳芸一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的家长,这个大家庭的成败荣辱,“家长”有着不可推卸的责任和义务,所以...
一年级班主任治班方略2篇【篇一】一年级班主任治班方略一年级1班班务日志1一年级班主任工作千头万绪,琐碎复杂,特别是小学低年级的班级工作,是极其重要的。我们面对的不仅是天真可爱的儿童,还有视子女如宝的父母。我能做的...
第1篇:小学二年级班主任治班方略浅谈班主任的治班理念天津市第四十一中学靳芸一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的家长,这个大家庭的成败荣辱,“家长”有着不可推卸的责任和义务,所以,班主任年在班集体建设中起着举足轻重的
班主任治班策略教育是人类精神的伊甸园,教人求真向善寻美;班主任是学生心灵的工程师,促学生立志养德成才。班主任是学生人生航向的引导者,是学生道德品质的涵育者,是学生知识文化的传输者,是学生身心健康的关怀者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织,点石文库dswenku
班主任治班方略.ppt,七一成长记14年3月七年一班评为东丽区“雷锋中队”纪明渠评为东丽区”学雷锋好队员”胡志成、王思雨获评校级”学雷锋好队员”14年4月七年一班第二次集体参加社会实践活动,在活动中孩子们学会忆苦思甜、学会关爱与互助。
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小学班主任在小学生的学习说过中起着重要作用。.二、小学班主任的智慧治班的方法.2.1公平公正、以身作则.小学生在内心都对小学班主任很尊敬,这种尊敬可以更强烈也可以消失,当小学班主任没有智慧的治班方法时,学生会对班主任有不满,有不良情绪...
班主任治班方略演讲稿3篇【篇1】班主任治班方略演讲稿浅谈班主任的治班理念天津市第四十一中学靳芸一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的家长,这个大家庭的成败荣辱,“家长”有着不可推卸的责任和义务,所以...
一年级班主任治班方略2篇【篇一】一年级班主任治班方略一年级1班班务日志1一年级班主任工作千头万绪,琐碎复杂,特别是小学低年级的班级工作,是极其重要的。我们面对的不仅是天真可爱的儿童,还有视子女如宝的父母。我能做的...
第1篇:小学二年级班主任治班方略浅谈班主任的治班理念天津市第四十一中学靳芸一个班集体,就是一个大家庭,而班主任就是这个大家庭的家长,这个大家庭的成败荣辱,“家长”有着不可推卸的责任和义务,所以,班主任年在班集体建设中起着举足轻重的
班主任治班策略教育是人类精神的伊甸园,教人求真向善寻美;班主任是学生心灵的工程师,促学生立志养德成才。班主任是学生人生航向的引导者,是学生道德品质的涵育者,是学生知识文化的传输者,是学生身心健康的关怀者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织,点石文库dswenku
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