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《中小学班主任专业素养的现状与发展的研究》开题报告总课题组（二七年元月）一、课题提出的背景及其价值背景1、提高班主任专业素养任重而道远1952月教育部在《中小学暂行规程（草案）》中规定：“中小学每班设班主任一人，由校长就各班教员中选聘，在教导主任和副教导主任领导下...
《小学班主任工作模式的研究》开题报告一、题目：小学班主任工作模式的研究二、本课题研究的目的和意义素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，促进学生个性健康发展。素质教育的根本任务就是学生学习，学会做人，学会生活。
小学素质教育论文开题报告范文模板.摘要:论文题目：小学班主任工作模式的研究一、本课题研究的目的和意义素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，促进学生个性健康发展。.素质教育的根本任务就是学生学习，学会做人，学会生活...
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一、题目：小学班主任工作模式的研究二、本课题研究的目的和意义素质教育就是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，促进学生个性健康发展。素质教育的根本任务就是学生学习，学会做人，学会生活。班主任是学校教育工作中全面负责班级学生思想品
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小学班主任工作模式的研究开题报告一、课题的提出：班主任是班集体的组织者和领导者，其工作直接影响着班集体整体风貌和班风的形成。班主任工作既是一项细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。
班主任工作的三板斧,该文是班主任工作类开题报告范文和三板斧和班主任工作和班主任类开题报告范文.班主任工作论文参考文献：班主任工作论文小学班主任工作论文班主任德育论文德育工作论文中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号...
《小学班主任工作模式的研究》结题报告相关内容:小学语文开题报告范文题目：小学低年级识字教学方法研究一、课题研究的背景、意义小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质，教师要树立素质教育的大教学观，在识字教学中，注重学生语文能力的训练与培养，利用教材优势给学生创造...
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