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一、焦虑情绪的危害（一）焦虑心理增加学习压力学生在学习上的压力最初表现在担心考试成绩不好，被其他同学嘲笑、看不起，或者担心受到老师和家长的批评。当这种担心变成事实，学生长时间处于压抑、自责等状态，便很容易产生学习焦虑和考试焦虑。
浅谈六年级下学期学生心理呈现浮躁现象阶段的管理方法—文档、资料、论文、办公、总结，均是精品资料，免费阅读，免费分享，值得下载！浅谈六年级下学期学生心理呈现浮躁现象阶段的管理方法内容摘要:六年级下学期面对即将毕业,学生思想波动很大,静不下心来学习等问题,作为班主任我们...
本文是一篇教育管理论文，笔者通过对H市554名初中班主任进行问卷，并进行个别访谈，真实呈现H市初中班主任班级情绪管理策略的现状，在此基础上，进行原因分析，有针对性地提出改进
浅谈农村中学毕业年级班主任工作的心理策略作学生第二任父母——班主任难，作毕业班的班主任更难，作农村中学毕业班的班主任更是难上加难。我们农村中学的学生平时对心理素质的培养、重视不够，到关键时刻就暴露无遗。
如何帮助中小学班主任养成积极的工作情绪中图分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）12-0164-01一、前言对于班主任来说，自己的工作能够卓有成效，学生能够成才是自己最大的期望。但是根据传统的教学理念开展教学的过程中...
班主任论文之毕业班学生的心理行为特点及对策毕业班的学生面临毕业，特别是日益迫近的高考和中考，思想心理行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。
随着教育体制改革的不断深化，人们对德育教育的重视程度逐渐加强，学校在开展素质教育的同时，也要进行有效的德育教育，使学生真正实现全面的发展。班级作为学校的重要组成部分，在进行硬性管理的同时，也要努力进行德育教育，使班级管理工作取得良好的效果。
回顾过去担任信息科学系0605班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是因为0605班20xx年x月毕业，学生在一年中都会有浮躁情绪出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作（特别在最后一个学期）？
班主任要有良好而稳定的情绪状态在教师队伍中，和学生接触时间最多、产生心理影响最大的是班主任。班主任的一言一行、一举一动都在深刻地影响着学生的成长与进步。可以说，班主任的素质很大程度上决定着学生的素...
班主任工作总结论文明星本年度，我担任了20xx届246班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高二下学期的主要工作；简单来说就是"抓养成"。
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随着教育体制改革的不断深化，人们对德育教育的重视程度逐渐加强，学校在开展素质教育的同时，也要进行有效的德育教育，使学生真正实现全面的发展。班级作为学校的重要组成部分，在进行硬性管理的同时，也要努力进行德育教育，使班级管理工作取得良好的效果。
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