发表服务
以真实故事感人，以真情演绎动人本次我校德育处组织的班主任基本功大赛教育故事环节时间45分钟，要求参赛选手就班主任工作中亲身经历的印象深刻的教育案例以故事的形式进行书面表达，故事真实感人，体现班主任工作的教育理念，原则，方法和技巧，对班主任工作有启发意义，对此环节的...
德兴：以班主任技能大赛助推班主任专业化成长-靖安县教育局举办新教师岗前结对培训2016年秋季，靖安县新招聘了50多位中小学教师。为教师须写上书...
以人为本策略为先——江苏省职业学校班主任基本功大赛情景模拟答辩点评.肖志民.【摘要】：情景模拟答辩是江苏省职业学校班主任基本功大赛的三大环节之一,从现场总体表现来看,78位职业学校的班主任表现出了能够娴熟掌握班主任常规工作的基本知识和...
定期组织开展班主任基本功大赛、教育故事演讲、教育案例征集评比、主题班会公开课大赛、德育论文评比等形式多样的竞赛活动。开展活动前请有关专家、优秀班主任进行指导，督促班主任精心准备，活动结束后及时点评、总结，通过比赛不断提升班主任的专业能力。
班主任经验交流会活动方案第1篇一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的.，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体...
班主任对于孩子的影响也是至关重要的，家长深知这一点，也最愿意支持配合班主任的工作。.笔者带领课题组的几位老师与家长开展了多方面多层级的合作工作，在学生的习惯培养和班级建设中，积极取得家长的支持与参与，得出了不少家校共育的方法。.一...
班主任基本功大赛试题（一）一、选择题1.有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该（a.对其进行集体主义教育b.批评教育c.调查研究，找出症结，对症下药2.有一学生调皮不求上进，班主任找他谈话，他却满不在乎。
以真实故事感人，以真情演绎动人本次我校德育处组织的班主任基本功大赛教育故事环节时间45分钟，要求参赛选手就班主任工作中亲身经历的印象深刻的教育案例以故事的形式进行书面表达，故事真实感人，体现班主任工作的教育理念，原则，方法和技巧，对班主任工作有启发意义，对此环节的...
德兴：以班主任技能大赛助推班主任专业化成长-靖安县教育局举办新教师岗前结对培训2016年秋季，靖安县新招聘了50多位中小学教师。为教师须写上书...
以人为本策略为先——江苏省职业学校班主任基本功大赛情景模拟答辩点评.肖志民.【摘要】：情景模拟答辩是江苏省职业学校班主任基本功大赛的三大环节之一,从现场总体表现来看,78位职业学校的班主任表现出了能够娴熟掌握班主任常规工作的基本知识和...
定期组织开展班主任基本功大赛、教育故事演讲、教育案例征集评比、主题班会公开课大赛、德育论文评比等形式多样的竞赛活动。开展活动前请有关专家、优秀班主任进行指导，督促班主任精心准备，活动结束后及时点评、总结，通过比赛不断提升班主任的专业能力。
班主任经验交流会活动方案第1篇一、指导思想进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的.，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体...
班主任对于孩子的影响也是至关重要的，家长深知这一点，也最愿意支持配合班主任的工作。.笔者带领课题组的几位老师与家长开展了多方面多层级的合作工作，在学生的习惯培养和班级建设中，积极取得家长的支持与参与，得出了不少家校共育的方法。.一...
班主任基本功大赛试题（一）一、选择题1.有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，从不参加班集体活动。面对这名学生，班主任应该（a.对其进行集体主义教育b.批评教育c.调查研究，找出症结，对症下药2.有一学生调皮不求上进，班主任找他谈话，他却满不在乎。
发表服务