成人本科生毕业论文:新课程理念下班主任角色转变的思考新课程理念下班主任角色转变的思考韦应洁(天津师范大学教育学专业)摘要:班集体是中国基础教育的一个特色。是我国主要的教育教学组织形式。班主任在班级管理中有着不可低估的重要地位,是班级
班主任在班级管理教育中角色的转变文/郭丽侠随着新一轮国家基础教育课程改革的深入,社会对班主任工作提出了更高的质的须求,班主任在教育改革的舞台上将演出一个新的剧本,可以预言,新世纪中国课改中的教师,将是21世纪中国社会上最具变化的职业,班主任的角色特征是随着社会的变化...
新课程理念下的班主任角色转变的思考作者:张瑞娜时间:2013.7.10摘要:在新课标理念的指导下,我们正在推行的教学改革对今后的教学必将产生深远的影响。我认为广大一线教师需要重新学习新的教学思想,摒弃传统的教学模式中的不科学的教学方法,加快角色转变,改善教学方法,提升学生学习...
提供新课程理念下班主任角色转变的思考word文档在线阅读与免费下载,摘要:成人本科生毕业论文题目:新课程理念下班主任角色转变的思考√夜大学函授脱产高自考学号(准考证号):姓名:韦应洁专业:教育学年级(高自考不填):2012级学院:天津师范大学完成日期:2013年12月12日指导教师...
提供新课程理念下的班主任角色转变的思考文档免费下载,摘要:新课程理念下的班主任角色转变的思考作者:张瑞娜时间:2013.7.10摘要:在新课标理念的指导下,我们正在推行的教学改革对今后的教学必将产生深远的影响。我认为广大一线教师需要重新学习新的教学思想,摒弃传统的教学模式中的...
新课程理念下班主任角色的转变班集体是中国基础教育的一个特色。在今天新的历史条件下,面对人类跨入信息社会,我国加入WTO,课程改革等新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念,使之成为更加适应素质教育的要求,更加符合学生实际,更加凸显社会主义教育的优势...
高中班主任的多重角色和角色转换社会发展进入了新时期,教育环境发生着新变化。新时期新环境下,高中学生的心理也呈现出了新特点。焦虑、缺少自信、空虚、注意力差、不爱学习、爱扮成熟、早恋、模仿明星、有暴力倾向等一系列问题,严重困扰着高中学生的身心,使他们整天沉浸在症...
提供新课程理念下班主任角色转变的思考word文档在线阅读与免费下载,摘要:(天津师范大学教育学专业)摘要:班集体是中国基础教育的一个特色。是我国主要的教育教学组织形式。班主任在班级管理中有着不可低估的重要地位,是班级活动的领导者、组织者,也是学生学习和生活的引导者。
提供新课程理念下班主任角色转变的思考文档免费下载,摘要:成人本科生毕业论文题目:新课程理念下班主任角色转变的思考√夜大学函授脱产高自考学号(准考证号):姓名:韦应洁专业:教育学年级(高自考不填):2012级学院:天津师范大学完成日期:2013年12月12日指导教师:新课程理念下...
选课走班背景下的班主任角色研究具有重要的理论和实践意义。.本文通过一系列国家政策文件和学者们对传统教学组织背景下班主任角色所做的定位,归纳出了传统教学组织背景下班主任扮演的各种角色,然后对此进行分析,能够促进班主任进一步对自我角色的...
成人本科生毕业论文:新课程理念下班主任角色转变的思考新课程理念下班主任角色转变的思考韦应洁(天津师范大学教育学专业)摘要:班集体是中国基础教育的一个特色。是我国主要的教育教学组织形式。班主任在班级管理中有着不可低估的重要地位,是班级
班主任在班级管理教育中角色的转变文/郭丽侠随着新一轮国家基础教育课程改革的深入,社会对班主任工作提出了更高的质的须求,班主任在教育改革的舞台上将演出一个新的剧本,可以预言,新世纪中国课改中的教师,将是21世纪中国社会上最具变化的职业,班主任的角色特征是随着社会的变化...
新课程理念下的班主任角色转变的思考作者:张瑞娜时间:2013.7.10摘要:在新课标理念的指导下,我们正在推行的教学改革对今后的教学必将产生深远的影响。我认为广大一线教师需要重新学习新的教学思想,摒弃传统的教学模式中的不科学的教学方法,加快角色转变,改善教学方法,提升学生学习...
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新课程理念下班主任角色的转变班集体是中国基础教育的一个特色。在今天新的历史条件下,面对人类跨入信息社会,我国加入WTO,课程改革等新的形势要求,抓住机遇,不断更新组织管理班集体建设的理念,使之成为更加适应素质教育的要求,更加符合学生实际,更加凸显社会主义教育的优势...
高中班主任的多重角色和角色转换社会发展进入了新时期,教育环境发生着新变化。新时期新环境下,高中学生的心理也呈现出了新特点。焦虑、缺少自信、空虚、注意力差、不爱学习、爱扮成熟、早恋、模仿明星、有暴力倾向等一系列问题,严重困扰着高中学生的身心,使他们整天沉浸在症...
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选课走班背景下的班主任角色研究具有重要的理论和实践意义。.本文通过一系列国家政策文件和学者们对传统教学组织背景下班主任角色所做的定位,归纳出了传统教学组织背景下班主任扮演的各种角色,然后对此进行分析,能够促进班主任进一步对自我角色的...