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班主任在班级管理教育中角色的转变文/郭丽侠随着新一轮国家基础教育课程改革的深入，社会对班主任工作提出了更高的质的须求，班主任在教育改革的舞台上将演出一个新的剧本，可以预言，新世纪中国课改中的教师，将是21世纪中国社会上最具变化的职业，班主任的角色特征是随着社会的变化...
成人本科生毕业论文：新课程理念下班主任角色转变的思考新课程理念下班主任角色转变的思考韦应洁（天津师范大学教育学专业）摘要：班集体是中国基础教育的一个特色。是我国主要的教育教学组织形式。班主任在班级管理中有着不可低估的重要地位，是班级
高中班主任的多重角色和角色转换社会发展进入了新时期，教育环境发生着新变化。新时期新环境下，高中学生的心理也呈现出了新特点。焦虑、缺少自信、空虚、注意力差、不爱学习、爱扮成熟、早恋、模仿明星、有暴力倾向等一系列问题，严重困扰着高中学生的身心，使他们整天沉浸在症...
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文档分类：论文以人为本观念下中学班主任角色转变研究.pdf下载后只包含1个PDF格式的文档，没有任何的图纸或源代码，查看文件列表特别说明：文档预览什么样，下载就是什么样。
班主任制度变革下的教师角色转变齐学红班级是学校最基本的教育教学单位，班主任是班级教育教学工作的主要责任人。班级育人环境的改变，客观上需要加强班主任队伍建设，建立以班主任为核心的班级教育共同体，吸引更多教师、学生以及家长、社区力量共同参与到班级教育教学活动中，以...
论文写作指导：请加QQ2784176836摘要：班主任须充分认识新时代赋予自身角色的新内涵，实现角色由单一型向多元型的转变，才能适应新形势、新任务的要求。文章分析班主任的自身定位，阐述班主任在班级管理中如何树立科学的学生观，以提升班级管理水平。
新课程理念下班主任角色的转变班集体是中国基础教育的一个特色。在今天新的历史条件下，面对人类跨入信息社会，我国加入WTO，课程改革等新的形势要求，抓住机遇，不断更新组织管理班集体建设的理念，使之成为更加适应素质教育的要求，更加符合学生实际，更加凸显社会主义教育的优势...
小学班主任论文一等奖班主任制度变革下的教师角色转变班级是学校最基本的教育教学单位，班主任是班级教育教学工作的主要责任人。班级育人环境的改变，客观上需要加强班主任队伍建设，建立以班主任为核心的班级教育共同体，吸引更多...
23.论新时代乡村班主任的角色转变摘要：新时代更注重以人为本，关注人的发展。班主任应正视自身角色存在的弊端，进而转换自身角色以适应新时代赋予的要求和新内涵，不断提高自己，转变观念，跟上时代步伐，将学生的发展、家长的发展、教师的引领作为奋斗目标。
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