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班主任是中学教育过程中班级的主要负责人,不仅在学习方面起着监督和领导作用,在学生的心理培养方面也起着重要作用.中学学习过程中学生的思维能力和心理水平较低,因此需要班主任积极细致的观察和培养,对那些学习压力过大的同学要进行相应的心理梳理,让
班主任积极情绪对小学生心理健康教育的作用.摘要：情绪属于心理学科研究范畴,积极情绪是正面的、向上的一种情绪,令人感受到愉悦的情绪。积极情绪的提出很大程度上改变了教育方式,不但可以提高学生的积极性,同时也能增强学生的活动能力与投入深度...
积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中的一个新里程碑，是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理
班主任论文心理健康教育论文-班主任与心理健康教育【摘要】班主任在学校教育中有着特殊的地位，他是学校开展教育教学工作的顶梁柱。班主任在学生中有着特殊的身份，他是对学生管理、教育…
【精华】班主任工作论文(23篇)班主任工作论文(一)：积极心理学在班主任工作中的应用论文【摘要】班主任工作在中国的教育过程中，肩负着连接社会和家庭的纽带重任，是学校的核心工作，在中职学校的教育过程中，班主任的工作更是事无巨细、责任重大。
班主任对学生心理健康指导的重要性摘要：一、高中班主任对学生进行心理健康指导的重要性高中阶段处于青少年的青春叛逆期，又面临着来自学业上的巨大压力，很容形成巨大心理落差，轻则产生心理问题，影响自己的学习，重则产生心理疾病，会影响正常的生活。
Doc-01C1DH；本文是“办档”中“工作总结”的心理学论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,563字，word格式文档。内容摘要：与学习有关的心理问题，学习疲劳，学业不良，厌学，人际关系失调问题，青春期性发展中的心理问题，寓心理健康教育于丰富多彩的活动中，坚持个别谈心和辅导...
二、班主任心理健康教育论文参考文献学位论文类.[1].中小学班主任心理健康教育胜任特征研究.作者：刘春雨.应用心理学西南大学2011（学位年度）.[2].广西农村初中班主任心理健康教育工作研究.作者：刘慧茹.教育经济与管理广西大学2011（学位年度）.[3...
对小学班主任积极心理品质进行研究是推进素质教育、促进学生全面发展的必然要求。.20世纪90年代，美国著名心理学家塞利格曼等人提出了积极心理学理论，该理论为建设教师队伍，特别是为培养具有积极心理品质的高素质专业化班主任队伍提供了理论支撑...
积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践[作者简介]梅纪萍（1964-），女，江苏泰兴人，江苏省扬州商务高等职业学校党委副书记，副教授，研究方向为素质教育；周蒋浒（1978-），男，安徽宁国人，江苏省扬州商务高等职业学校，副教授，研究方向为素质教育。
班主任是中学教育过程中班级的主要负责人,不仅在学习方面起着监督和领导作用,在学生的心理培养方面也起着重要作用.中学学习过程中学生的思维能力和心理水平较低,因此需要班主任积极细致的观察和培养,对那些学习压力过大的同学要进行相应的心理梳理,让
班主任积极情绪对小学生心理健康教育的作用.摘要：情绪属于心理学科研究范畴,积极情绪是正面的、向上的一种情绪,令人感受到愉悦的情绪。积极情绪的提出很大程度上改变了教育方式,不但可以提高学生的积极性,同时也能增强学生的活动能力与投入深度...
积极心理学是心理学领域的一场革命，也是人类社会发展史中的一个新里程碑，是一门从积极角度研究传统心理学研究的东西的新兴科学。积极心理学作为一个研究领域的形成，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理
班主任论文心理健康教育论文-班主任与心理健康教育【摘要】班主任在学校教育中有着特殊的地位，他是学校开展教育教学工作的顶梁柱。班主任在学生中有着特殊的身份，他是对学生管理、教育…
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班主任对学生心理健康指导的重要性摘要：一、高中班主任对学生进行心理健康指导的重要性高中阶段处于青少年的青春叛逆期，又面临着来自学业上的巨大压力，很容形成巨大心理落差，轻则产生心理问题，影响自己的学习，重则产生心理疾病，会影响正常的生活。
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二、班主任心理健康教育论文参考文献学位论文类.[1].中小学班主任心理健康教育胜任特征研究.作者：刘春雨.应用心理学西南大学2011（学位年度）.[2].广西农村初中班主任心理健康教育工作研究.作者：刘慧茹.教育经济与管理广西大学2011（学位年度）.[3...
对小学班主任积极心理品质进行研究是推进素质教育、促进学生全面发展的必然要求。.20世纪90年代，美国著名心理学家塞利格曼等人提出了积极心理学理论，该理论为建设教师队伍，特别是为培养具有积极心理品质的高素质专业化班主任队伍提供了理论支撑...
积极心理学视域下职业学校班主任专业化建设的实践[作者简介]梅纪萍（1964-），女，江苏泰兴人，江苏省扬州商务高等职业学校党委副书记，副教授，研究方向为素质教育；周蒋浒（1978-），男，安徽宁国人，江苏省扬州商务高等职业学校，副教授，研究方向为素质教育。
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