摘要:作为班主任,笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生,所以笔者最强烈的体会是:班主任如要管理好班级,又要发展学生的个性,就要有“四心”,在工作中把爱心、包容心、耐心和责任心的强大力量发挥出来,这样才能使学生在班集体中更加健康、全面地发展。
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班级管理论文:浅谈班主任工作中的“爱心”与“赏识”.docx,浅谈班主任工作中的“爱心”与“赏识”【摘要】为社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体全面发展的人才,是学校的根本任务。而作为小学班主任,从思想上、道德上,乃至生活上关心学生的健康成长,则...
班主任管理论文:用爱心教育学生用责任锻造自己各位领导、老师:大家下午好!前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻...
浅谈班主任工作五要则——责任心,公平心,爱心,耐心,细心-教育学毕业论文.docx,目录一、论文正文1引言12认真负责是做好班主任工作的前提13一视同仁平等相待是班主任工作的基础34爱心如子通过和学生的接触是做好班主任工作的关键45耐心是班主任工作的重要环节56细心是班主任工作的助…
论文写作指导:请加QQ2784176836摘要:该文结合班主任工作的实际,着重论述了班主任工作中的责任意识和奉献精神在班级管理工作中的作用,同时提出班主任在平常的工作中要不断的探索,在实践中做到班主任工作的与时俱进。
爱心与责任大家都知道,班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要班主任用心揣摩和实践。说到学生、
浅谈用“五心”对学生进行情感教育[摘要]“五心”指责任心、爱心、信心、细心、耐心。我在实施素质教育的同时,发现教师的“五心“对于一个学生(特别是学困生)的正常成长非常重要。一位教师能否全面、认真、时刻用“五...
浅谈农村班主任用爱心做好留守学生的教育随着经济的发展,越来越多的家庭外出打工,由于种种条件的限制,把孩子留在当地的寄宿学校或者亲戚家生活学习,即使假期也是如此,久而久之,学校和亲戚家便成为这些孩子的“第二个家庭”,而这些孩子就是学校常说的“留守学生”。
19、爱心、耐心、责任心——班主任工作经验浅谈20、特殊教育学校班主任工作经验之谈二、班主任工作经验论文题目大全1、爱生不疲,教者无疆——职教班主任工作经验浅谈2、小学生习惯培养的重要作用——班主任工作经验材料
摘要:作为班主任,笔者每天面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、表现欲强的学生,所以笔者最强烈的体会是:班主任如要管理好班级,又要发展学生的个性,就要有“四心”,在工作中把爱心、包容心、耐心和责任心的强大力量发挥出来,这样才能使学生在班集体中更加健康、全面地发展。
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爱心与责任大家都知道,班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要班主任用心揣摩和实践。说到学生、
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