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中小学班主任研修共同体构建研究与实践.【摘要】：中小学班主任作为中小学班级的核心管理者,不止是中小学教师队伍的重要组成部分,更是基础教育的核心力量,还担负着对中小学生进行德育教育和心理健康教育的重要引导者角色。.~((1))因此,中小学班主任...
班主任工作课题研究案例第1篇乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的、最有用的阳光，学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认教...
班主任工作经验交流会发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!很感谢学校领导的信任，给了我这次经验交流的机会。自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会系统地反思一下自己的班
次研讨活动研讨主题师生乒乓基础、兴趣、趋向等现状及家庭环境、周边氛围调查研讨。时间2009、5、8活动形式交流和讨论参加人员课题组成员和体育老师、班主任活动经过次研讨活动研讨主题师生乒乓基础、兴趣、趋向等现状及家庭环境、周边氛围调查研讨。
2016年7月15日，附属小学校长杨富兴参加在北京召开京津冀中小学班主任共同体第一届研讨交流年会并进行主题发言。年会主题是“构建班主任工作支持系统，推动班主任队伍建设。
蔡杭州副主任宣读京津冀中小学班主任共同体第四届研讨交流会班主任基本功获奖名单，共有来自京津冀三地的150位班主任分获一、二、三等奖。与会领导为获奖班主任代表颁奖。赵蓓调研员介绍了京津冀中小学班主任共同体第五届研讨交流会的工…
铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料范文(通用20篇),报表fā是&An评论，说话。演讲领袖或特殊人物在会议或聚会上的讲话。以下是为大家整理的关于铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料的文章20篇,欢迎品鉴！第一[db:cate]
以名班主任工作室为引领，创建班主任发展共同体——马峰名班主任工作室启动仪式.11月9日，银川市名班主任工作室——马峰工作室启动仪式在银川高级中学行政楼三楼会议室举行。.来自银川市9所学校的12位教师参加了启动仪式。.启动仪式由工作室主持人马...
通过对铸牢中华民族共同体意识，推进国家统编教材使用和国家通用语言文字教育的学习，更加明确的意识到自己在推进国家统编教材使用和国家通用语言文字教育政策之初，由于对新时代中国特色社会主义思想的学习不够全面、系统和深入，特别是对关于民族工作、推广普及国家通用语言文字...
京津冀中小学班主任共同体第四届研讨交流会在京举行.7月5日，由北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅主办，北京教育科学研究院班主任研究中心、天津市教育委员会学生思想教育与管理处、河北省德育研究中心承办的京津冀中小学班主任共同...
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次研讨活动研讨主题师生乒乓基础、兴趣、趋向等现状及家庭环境、周边氛围调查研讨。时间2009、5、8活动形式交流和讨论参加人员课题组成员和体育老师、班主任活动经过次研讨活动研讨主题师生乒乓基础、兴趣、趋向等现状及家庭环境、周边氛围调查研讨。
2016年7月15日，附属小学校长杨富兴参加在北京召开京津冀中小学班主任共同体第一届研讨交流年会并进行主题发言。年会主题是“构建班主任工作支持系统，推动班主任队伍建设。
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京津冀中小学班主任共同体第四届研讨交流会在京举行.7月5日，由北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅主办，北京教育科学研究院班主任研究中心、天津市教育委员会学生思想教育与管理处、河北省德育研究中心承办的京津冀中小学班主任共同...
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