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班主任工作技能测试模拟训练.doc,班主任工作技能测试模拟训练班主任工作技能测试模拟训练PAGE/NUMPAGES班主任工作技能测试模拟训练谢谢观赏班主任工作技能测试模拟训练第一部分理论基础知识习题：一、单项选择题(从有四个备选...
班主任工作技能测试模拟训第一部分理论基础知识习题一、单项选择题从有四个备选答案的题中选出1个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内。第一部分选择题一、单项选择题荣誉权答案隐私权答案“教师本人是学校最重要的师表是最直观的最有教益的模范是学生最活生生的榜样。
提供班主任工作技能测试模拟训练(修改)文档免费下载，摘要:班主任工作技能测试模拟训练第一部分理论基础知识习题：一、单项选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内。)第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的...
本论文的研究目的在于探索出一种适用于高校师范生班主任工作技能训练的课程设计模式,以达到学生既有理论修养又有实践教育管理的能力,使我院的大学生既能够适应教师的职业要求同时又具有发展的后劲和潜力,以提高我院大学生的就业率和学校声望。
中小学班主任工作技能训练教程教学提纲【课程性质】任意选修课、教师教育课、专业技能课。【教学目的】传授和训练班主任工作的一般理论和技能，提高师范生专业能力，适应中小学教育教学及管理、政教等岗位需要，提高学生职业意识和教育教学管理能力。
提供班主任工作技能训练提纲与讲义文档免费下载，摘要:教学提纲【课程性质】任意选修课、教师教育课、专业技能课。【教学目的】传授和训练班主任工作的一般理论和技能，提高师范生专业能力，适应中小学教育教学及管理、政教等岗位需要，提高学生职业意识和教育教学管理能力。
提供班主任工作技能训练课后习题答案.doc文档免费下载，摘要:一．概念1．技能：技能是指运用已有的知识经验，通过练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智活动方式。2．动作技能：动作技能也称操作技能，是由一系列表现于肢体外部的实际动作，以合理、完善的程序组织起来的操作...
“教师职业技能训练”课程教学大纲.doc,“教师职业技能训练”课程教学大纲教研室主任：肖芳执笔人：陈敏一、课程基本信息开课单位：政治与公共管理学院课程名称：教师职业技能训练课程编号：英文名称：Theteacheroccupationskilltraining课程类型：专业基础课总学时：54理论学时：30实验...
专业技能训练方案(修改).doc.达州职业技术学院师范系专业技能训练方案本方案依据国家教育部1993年印发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》和首都师范大学起草的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》，结合我院实际而制定...
2．结合教育实习中的教育调查或毕业论文进行训练。第四部分班主任工作技能训练说明班主任工作技能训练是高等师范学校学生的教师职业技能训练的重要组成部分，掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中学教师的必备条件之一。
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班主任工作技能测试模拟训第一部分理论基础知识习题一、单项选择题从有四个备选答案的题中选出1个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内。第一部分选择题一、单项选择题荣誉权答案隐私权答案“教师本人是学校最重要的师表是最直观的最有教益的模范是学生最活生生的榜样。
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本论文的研究目的在于探索出一种适用于高校师范生班主任工作技能训练的课程设计模式,以达到学生既有理论修养又有实践教育管理的能力,使我院的大学生既能够适应教师的职业要求同时又具有发展的后劲和潜力,以提高我院大学生的就业率和学校声望。
中小学班主任工作技能训练教程教学提纲【课程性质】任意选修课、教师教育课、专业技能课。【教学目的】传授和训练班主任工作的一般理论和技能，提高师范生专业能力，适应中小学教育教学及管理、政教等岗位需要，提高学生职业意识和教育教学管理能力。
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专业技能训练方案(修改).doc.达州职业技术学院师范系专业技能训练方案本方案依据国家教育部1993年印发的《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求》和首都师范大学起草的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》，结合我院实际而制定...
2．结合教育实习中的教育调查或毕业论文进行训练。第四部分班主任工作技能训练说明班主任工作技能训练是高等师范学校学生的教师职业技能训练的重要组成部分，掌握班主任工作技能是师范生成为合格的中学教师的必备条件之一。
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