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班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2021）06-0001-02一、初中班主任管理工作中存在的問题（一）整体式管理忽视个体教育由于日常的教学管理存在着很多琐碎的工作，导致班主任的管理强度非常大。
班主任是师长、又是朋友，要扮演好每一个角色。要针对初中生的心理、生理特点，准确把握工作中的重点环节，把我们的孩子培养成为有高尚人格和良好素质的人。参考文献[1]张继琼.初中班主任班级管理策略研究[D].重庆：重庆师范大学，2012.
结合当前初中班主任管理的实际情况来看，一些常见的问题依然存在，对管理工作的顺利进行造成了影响。因此，本文当前初中班主任管理工作中存在的问题进行了探究，并提出了相关的改进策略。关键词初中班主任管理问题中图分类号：G635.1文献标识码：A
班主任在进行奖惩时，为了赢得学生对班主任管理工作的支持，作为班主任需要加强对初中生性能的掌握，特别是在面对惩罚时，很多学生并不能理解，这就需要切实注重学生敬重心、责任心和社会性与生活力的培养，才能更好地为做好社会人奠定坚实的基础。
班主任管理论文分类导航小学语文中学语文小学数学中学数学小学英语中学英语物理教学...在进行班级管理工作时，需要结合创新性元素，尝试加入鼓励式管理模式，针对初中生的心理特点。可以更好地帮助初中生建立更好的积极向上的...
初中班主任是班级领导者和管理者，在学生的学习和生活过程中发挥着传道受业解惑的作用，是学生发展的引路人，是学校、学生和家长之间的沟通桥梁。初中阶段是学生身心发展的关键阶段，初中生的思想、性格、行为等方面会发生明显的变化，也为初中班主任
摘要：本文主要以初中班主任的育人方式与班级管理艺术分析为重点进行阐述，从强化班级风貌建设、建构优质的沟通制度、建设班干部队伍、建构健全的赏罚机制、建构和谐的师生关系这几方面进行深入探索与研究。其目的在于加强初中班主任班级管理效率，为保证初中生健康发
初中生虽然处在叛逆期，但是不同的学生有不同的情况，因此初中班主任在班级管理过程中要结合本班的实际和特点来制定方案。班主任要想让学生有良好的学习氛围，首先，可用投票的方式进行班委会组建，班委会成员由民主投票的方式确定，更容易得到学生的认可。
试论初中班主任的管理艺术中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）07-0344-011.亦师亦友，建立新型的师生关系多年的班主任工作实践证明，班主任不能高高凌驾于学生之上，威严让学生有一种畏惧感。班主任与学生的关系要似朋友一般，处于亦师亦友的
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2021）06-0001-02一、初中班主任管理工作中存在的問题（一）整体式管理忽视个体教育由于日常的教学管理存在着很多琐碎的工作，导致班主任的管理强度非常大。
班主任是师长、又是朋友，要扮演好每一个角色。要针对初中生的心理、生理特点，准确把握工作中的重点环节，把我们的孩子培养成为有高尚人格和良好素质的人。参考文献[1]张继琼.初中班主任班级管理策略研究[D].重庆：重庆师范大学，2012.
结合当前初中班主任管理的实际情况来看，一些常见的问题依然存在，对管理工作的顺利进行造成了影响。因此，本文当前初中班主任管理工作中存在的问题进行了探究，并提出了相关的改进策略。关键词初中班主任管理问题中图分类号：G635.1文献标识码：A
班主任在进行奖惩时，为了赢得学生对班主任管理工作的支持，作为班主任需要加强对初中生性能的掌握，特别是在面对惩罚时，很多学生并不能理解，这就需要切实注重学生敬重心、责任心和社会性与生活力的培养，才能更好地为做好社会人奠定坚实的基础。
班主任管理论文分类导航小学语文中学语文小学数学中学数学小学英语中学英语物理教学...在进行班级管理工作时，需要结合创新性元素，尝试加入鼓励式管理模式，针对初中生的心理特点。可以更好地帮助初中生建立更好的积极向上的...
初中班主任是班级领导者和管理者，在学生的学习和生活过程中发挥着传道受业解惑的作用，是学生发展的引路人，是学校、学生和家长之间的沟通桥梁。初中阶段是学生身心发展的关键阶段，初中生的思想、性格、行为等方面会发生明显的变化，也为初中班主任
摘要：本文主要以初中班主任的育人方式与班级管理艺术分析为重点进行阐述，从强化班级风貌建设、建构优质的沟通制度、建设班干部队伍、建构健全的赏罚机制、建构和谐的师生关系这几方面进行深入探索与研究。其目的在于加强初中班主任班级管理效率，为保证初中生健康发
初中生虽然处在叛逆期，但是不同的学生有不同的情况，因此初中班主任在班级管理过程中要结合本班的实际和特点来制定方案。班主任要想让学生有良好的学习氛围，首先，可用投票的方式进行班委会组建，班委会成员由民主投票的方式确定，更容易得到学生的认可。
试论初中班主任的管理艺术中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）07-0344-011.亦师亦友，建立新型的师生关系多年的班主任工作实践证明，班主任不能高高凌驾于学生之上，威严让学生有一种畏惧感。班主任与学生的关系要似朋友一般，处于亦师亦友的
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