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我曾经当过大学老师班主任论文,既经历过本科、硕士、博士三次答辩,也审阅过本科和硕士的论文。我不敢说其他老师是怎么样的,但是我们这个211学校的老师,基本不会仔细看学生的论文。班
课题研究成果通过对信息技术与课程整合的探索与研究,加快了我校教学改革的步伐,并且取得了一些可喜的成绩。1、靳群焕老师、廉建强老师所作《中心对称和中心对称图形》在全国初中计算机辅助教学(信息技术与课程整合)评选观摩会上获全国二等奖。
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教师专业化是教育工作发展的大趋势,这也必将推进班主任专业化的进程。小学班主任对于一个班级的学生来说,其影响意义是重大的。因此,对小学班主任专业化的研究为是班主任专业化的理论和实践关系提供了理论参考意义,并且对于其专业化的发展有着促进意义。
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