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2013-12-16浅谈如何培养学生的集体荣誉感62013-10-12班主任怎样培养高中学生的集体荣誉感2019-05-31怎样培养学生的班集体荣誉感2013-10-14浅谈如何培养小学生的集体荣誉感详细0&#x...62013-10-15浅谈如何提高学生的集体荣誉感92017...
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。（一）密切学生与学生之间的关系班集体是一个大家庭，成员众多。
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
感觉都很重要，但是遇到两方重叠的时候，大家都会怎样选择？集体不需要荣誉，但个人永远需要幸福。集体存在的目的只是让其覆盖下的每一个人平等、共同合作、利益协调，使之以最小化的付出让幸福最大化(只要存在一天，就应该满足当下人们的安乐)，必要时为众人背锅、做黑事(而不是人们...
社会心理学人际交往论文.doc,所谓人际关系，是指在人与人的交往活动中所发生的直接的、可感的心理关系，它是在社会关系的内部所形成的一种特殊关系。通俗地说，就是人和人之间的关系。人生发展的各个阶段，都是在一定的人际关系中展开的。
尊敬的校领导，系领导：xxxxx系xxQ0841班郑重向学校提出申请，加入优秀班级的评选活动中，希望领导们能认真考核我们班的真实情况，验证我们是否具有获得“先进班集体”荣誉称号的条件。回首这一年我们所走过的日子，我们xxQ0841班在班主任、团支部、班委会的领导下，在全班52名同学的积…
优秀班集体申报材料15篇优秀班团体申报材料（一）：xx小学四年级班是一个进取向上，和谐美满的大家庭，诚实奋进是我们最大的特点。“相信自我，肯定自我，创造自我，超越自我是我们的宗旨。”时间面前紧迫感，学习面前压力感，成绩面前竞争感，班
与传统以“行政班”为主要组建原则的班集体相比，“情感性班集体”更加看重、强调班集体与个体人的关系，特别是与人的情感的互为促进的关系，既关心学生的发展，又关心班集体的建设，最终指向学生情感、人格品质的健全发展。.情感性班集体关注集体...
班风就是一个班集体的全体成员在共同的学习、工作、生活、人际关系处理、道德修养中所形成的或所流行的风气，是全体成员精神风貌的具体体现。它具体表现为对班集体荣誉的关心程度、对集体成员关系处理好坏、对学习的重视程度和学习...
关于班级毕业论文题目范文学生成长的指向标——班级文化建设的作用类模板照片开题报告范文5000字是免费的与学生成长的指向标——班级文化建设的作用有关的参考文献和数篇模板照片相关免费毕业论文范文和班级有关的论文题目与开题报告写作参考资料。
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