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浅议如何进行班级活动创新.doc,精品论文参考文献浅议如何进行班级活动创新王兆彩武玉玲山东省临沂第三实验小学南坊校区276000班级活动课是对学生进行思想教育的有效载体之一。班主任要利用班级活动课，通过开展各种各样的活动对学生进行生动有效的思想道德教育，以达到育人的目的。
【摘要】：班级主题活动指的是一定阶段内,以学生为主体、教师适当指导开展的,以解决学生发展问题及提升发展需要为目标,有主题、有计划的班级活动。其最终目的是让学生在主动参与策划、实施、反思的过程中学会自我教育、自主发展。它具有集中呈现的特征,更具有长程生成的特征,即班级...
营建班级创新文化的实践探索——闸北区和田路小学在当前素质教育的大背景中，人们普遍认识到，班级教育已远不是单纯地把学生组合在一起，它是以学生为中心的，以尽可能地满足学生的需要和适应学生的发展为目标，实现学生主体性发展的有效途径。
如何对小学班主任班级管理进行创新论文班级管理是学校管理的重要组成部分，也是确保开展各类班级活动的基本载体。对班级管理来说，班主任是进行班级管理的关键人物，他的一言一行、一举一动，都影响着班级管理工作的精细化程度和管理效度。
班级德育建设中主题教育活动的运用.发布时间：2019-12-05.摘要：德育教育是素质教育的重要组成内容做好班级德育工作，是提升学校德育水平，促进学生全面发展的重要途径。.教师要通过开展主题班会、学习优秀古文化活动、开展班级建设活动、开展班级...
班主任论文：浅谈班主任如何有效地开展主题班会班主任对于班级的管理，既是科学，又是艺术。是科学，就必须从实际出发，从学生身心发展的特点出发，建立起有效的班级管理体制，为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围；是艺术，就必须认识到，班主任管理工作并没有固定的模式。
论文关键词：制度管理人本管理个性发展创新能力论文摘要：班级管理是学校教学生活中的一个重要组成部分，班级管理的好坏直接影响到每个班级学生的发展。随着我国素质教育的推行和发展，传统的班级制度管理已经无法达到新时期的教学要求。
优秀论文《浅谈幼儿园班级主题活动环境创设》.内容提要：环境是重要的教育资源，是不会说话的教师，良好的环境创设与利用，能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。.幼儿的成长离不开环境，环境作为一种“隐性课程”，既是幼儿的第三位...
班主任管理小学班级的创新方法.摘要：在传统的班级管理模式中，班主任居于绝对的领导地位，但他们按照自己的管理经验和内心想法所制定出来的管理策略都会带有一定的主观性，反而忽略了小学生自身的需求。.本文笔者基于此，提出了以生为本的创新...
德育论文：班主任德育工作反思与创新摘要：班主任德育工作模式存在亟需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以从主体德育、...
浅议如何进行班级活动创新.doc,精品论文参考文献浅议如何进行班级活动创新王兆彩武玉玲山东省临沂第三实验小学南坊校区276000班级活动课是对学生进行思想教育的有效载体之一。班主任要利用班级活动课，通过开展各种各样的活动对学生进行生动有效的思想道德教育，以达到育人的目的。
【摘要】：班级主题活动指的是一定阶段内,以学生为主体、教师适当指导开展的,以解决学生发展问题及提升发展需要为目标,有主题、有计划的班级活动。其最终目的是让学生在主动参与策划、实施、反思的过程中学会自我教育、自主发展。它具有集中呈现的特征,更具有长程生成的特征,即班级...
营建班级创新文化的实践探索——闸北区和田路小学在当前素质教育的大背景中，人们普遍认识到，班级教育已远不是单纯地把学生组合在一起，它是以学生为中心的，以尽可能地满足学生的需要和适应学生的发展为目标，实现学生主体性发展的有效途径。
如何对小学班主任班级管理进行创新论文班级管理是学校管理的重要组成部分，也是确保开展各类班级活动的基本载体。对班级管理来说，班主任是进行班级管理的关键人物，他的一言一行、一举一动，都影响着班级管理工作的精细化程度和管理效度。
班级德育建设中主题教育活动的运用.发布时间：2019-12-05.摘要：德育教育是素质教育的重要组成内容做好班级德育工作，是提升学校德育水平，促进学生全面发展的重要途径。.教师要通过开展主题班会、学习优秀古文化活动、开展班级建设活动、开展班级...
班主任论文：浅谈班主任如何有效地开展主题班会班主任对于班级的管理，既是科学，又是艺术。是科学，就必须从实际出发，从学生身心发展的特点出发，建立起有效的班级管理体制，为所有学生营造一个良好的身心发展的氛围；是艺术，就必须认识到，班主任管理工作并没有固定的模式。
论文关键词：制度管理人本管理个性发展创新能力论文摘要：班级管理是学校教学生活中的一个重要组成部分，班级管理的好坏直接影响到每个班级学生的发展。随着我国素质教育的推行和发展，传统的班级制度管理已经无法达到新时期的教学要求。
优秀论文《浅谈幼儿园班级主题活动环境创设》.内容提要：环境是重要的教育资源，是不会说话的教师，良好的环境创设与利用，能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。.幼儿的成长离不开环境，环境作为一种“隐性课程”，既是幼儿的第三位...
班主任管理小学班级的创新方法.摘要：在传统的班级管理模式中，班主任居于绝对的领导地位，但他们按照自己的管理经验和内心想法所制定出来的管理策略都会带有一定的主观性，反而忽略了小学生自身的需求。.本文笔者基于此，提出了以生为本的创新...
德育论文：班主任德育工作反思与创新摘要：班主任德育工作模式存在亟需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以从主体德育、...
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