摘要:班规,是小学班主任管理班级必不可少的“助手”。一套行之有效的管理制度,会让班级管理工作事半功倍。本文通过案例阐述了在实施班规过程中,如何建立有效的管理团队、如何发挥班规评价机制的作用等问题,让班规执行更加科学有效,让班级管理有章可循。
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇:柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要:正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激,自主能力差,对身边人的依赖性太强,心理承受能力差,而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生,教育的...
一班级管理论文200字、加强正确的导向。我们加强对学生的导向,其实就是加强学生的心理健康教育,这样做的目的上帮助学生树立正确的是非观,价值观,人生观,通过加强心理沟通,以得到班级管理目标在心理上的一致性,通过学会理解他人,做到换位思考,这样也是对自己人生交往...
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班规细则(范本10篇)班规细则(一):.上课部分.1、第二遍铃响之前必须进到教室;两分钟课前准备要安静,准备好书和学具;不许说话或打逗。.(违反一项扣5分).2、课上不许趴在桌子上,不许跷二郎腿,挺直腰板坐正;回答问题声音要大,教师讲课时...
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提供初中班级管理之班规制度——加减分规则word文档在线阅读与免费下载,摘要:一、学习1、作业或周记、听写得到“A+”、“100分”、“优”每次加1分。2、作业或周记、听写得到“A”、“90分以上”、“良好”每次加0.5分。3、课堂上受到老师表扬每次加1分。
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