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第四章班队工作者的素养【教学目标】通过学习，使学生领会班队工作者的素养与能力的意义，掌握班队工作者应具有的素养的基本内容，让学生对班队工作者的角色进一步理解与深化【教学重点】1．班队工作者的政治素养2．班队工作者的道德素养3．班队...
小学班队与课堂管理论文.doc,..浅谈小学班级管理中的情感教育杜晓曦天津滨海新区馨桥园小学浅谈小学班级管理中的情感教育摘要：在目前的班级管理中，教师更偏重于对学生学习成绩、行为规范、道德准则等外在层面的关注，而对于学生情感方面的发展、心理的变化，以及如何正确引导学生...
提供第八章班队工作者的专业素养文档免费下载，摘要:教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学...
提供第八章班队工作者的专业素养文档免费下载，摘要:最有效的教育方式，不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
小学少先队开展劳动教育的个案研究.肖昕.【摘要】：劳动教育的实施关系到人之全面发展问题,习近平总书记提出的“以劳动托起中国梦”之重要指示,需要教育理论与实践工作者们共同思考如何能够最大限度的发挥劳动的育人价值。.少先队组织的教育形式是...
2014.《班队管理》教学大纲.doc,《班队管理》教学大纲课程编号：00000301课程类型：理论课课程名称：班队管理学分：2适用专业：师范类各专业第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务班队管理是体现师范院校特点的一门专业课程，担负着培育和发展学生班级教育与管理素养的重要任…
篇二：六年级班队工作总结xx小学六(1)中队，是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。.一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。.通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。.现总结如下...
一、不断加强师德建设是提高教师素质的基础1.师德教育要以“爱和责任”为核心，引导教师热爱教育，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
班主任工作范文之班队干部培训计划一班队干部培养的意义。一中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中指出：加强共青团少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。加强小学班队干部的培养，充分发挥他们在班队建设中,文库网_wenkunet
良好的师生关系是对学生施加教育的基础与手段，它对课堂教学产生直接的影响，良好的师生关系创造了良好的课堂纪律，使教学活动的秩序容易维持，有助于教师发挥教学积极性，有助于教师控制与协学内容与教学方法，对提高教学效果有重要作用。.4...
第四章班队工作者的素养【教学目标】通过学习，使学生领会班队工作者的素养与能力的意义，掌握班队工作者应具有的素养的基本内容，让学生对班队工作者的角色进一步理解与深化【教学重点】1．班队工作者的政治素养2．班队工作者的道德素养3．班队...
小学班队与课堂管理论文.doc,..浅谈小学班级管理中的情感教育杜晓曦天津滨海新区馨桥园小学浅谈小学班级管理中的情感教育摘要：在目前的班级管理中，教师更偏重于对学生学习成绩、行为规范、道德准则等外在层面的关注，而对于学生情感方面的发展、心理的变化，以及如何正确引导学生...
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小学少先队开展劳动教育的个案研究.肖昕.【摘要】：劳动教育的实施关系到人之全面发展问题,习近平总书记提出的“以劳动托起中国梦”之重要指示,需要教育理论与实践工作者们共同思考如何能够最大限度的发挥劳动的育人价值。.少先队组织的教育形式是...
2014.《班队管理》教学大纲.doc,《班队管理》教学大纲课程编号：00000301课程类型：理论课课程名称：班队管理学分：2适用专业：师范类各专业第一部分大纲说明一、课程的性质、目的和任务班队管理是体现师范院校特点的一门专业课程，担负着培育和发展学生班级教育与管理素养的重要任…
篇二：六年级班队工作总结xx小学六(1)中队，是一个团结奋进的中队;是一个充满活力的中队。.一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。.通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。.现总结如下...
一、不断加强师德建设是提高教师素质的基础1.师德教育要以“爱和责任”为核心，引导教师热爱教育，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
班主任工作范文之班队干部培训计划一班队干部培养的意义。一中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定中指出：加强共青团少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。加强小学班队干部的培养，充分发挥他们在班队建设中,文库网_wenkunet
良好的师生关系是对学生施加教育的基础与手段，它对课堂教学产生直接的影响，良好的师生关系创造了良好的课堂纪律，使教学活动的秩序容易维持，有助于教师发挥教学积极性，有助于教师控制与协学内容与教学方法，对提高教学效果有重要作用。.4...
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