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班杜拉社会学习道德教育理论及其启示的论文社会学习理论是美国20世纪60年代兴起的一种学习理论，是在批评吸收传统学习理论的基础上发展起来的，其最具影响力的代表人物是班杜拉。
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班杜拉社会学习道德教育理论及其启示社会学习理论是美国20世纪60年代兴起的一种学习理论，是在批评吸收传统学习理论的基础上发展起来的，其最具影响力的代表人物是班杜拉。班杜拉的社会学习理论体系是从行为主义出发，吸收了人本主义心理学和认知心理学的思想后形成的一种独特的社会...
论班杜拉的三元交互理论及其对现代教育的启示作者简介:董才华,男,现就读于湖北大学物电学院,2006级硕士研究生.研究方向:物理课程与教学论;郭定和,女,教授,现就职于湖北大学物电学院,为课程于…
艾伯特。班杜拉认为家庭成员强化的攻击行为是行为建模的最主要的来源。他报告儿童在与他人相处时使用他们父母使用的同样的攻击性策略（班杜拉，1976年：第206页）。在爱荷华学习期间，班杜拉对儿童中的星际行为产生了强烈的兴趣（班杜拉，1977
班杜拉在观察学习的论述中也曾提过不同类型的教学方式会对学生的行为习得水平产生不同的影响，观察者很难通过一个榜样来塑造自己的行为，通常是根据不同榜样的特质组新的混合体。由此得知，观察学习对于学习者习得行为是很重要的。
破彳孑喇班杜拉的社会学习理论对幼儿社会教育的启示口韩云龙社会学习理论是在20世纪60年代行为主义日益陷入困境、认知心理学迅速崛起的历史背景下兴起的心理学理论流派．其创始人是美国新行为主义心理学家班杜拉（AlbertBandura）。
摘要美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉（AlbertBandura）的观察学习理论使我们认识到：榜样对儿童的行为有重要影响。当榜样的暴力行为受到奖励时，儿童会更多地模仿暴力行为；当榜样的暴力行为受到惩罚时，他们明显减少对攻击行为的模仿。因此，教育者要尽量为学生提供正面、积极的榜样...
班杜拉的社会学习理论DreamGirl一、班杜拉及其社会学习理论简介（一）班杜拉简介1、艾伯特·班杜拉(AlbertBandura)：美国新行为主义心理学家，社会学习理论的创始人，认知理论之父。现任斯坦福大学心理学系约丹讲座教授。2、班杜拉的…
论班杜拉的社会学习理论与我国的教育教学改革,观察学习,强化学习,自我效能,道德教育,研究与实践。班杜拉及其社会学习理论流派对学生社会行为的个人过程（获得、发展、调节、改变）进行了大量研究,提出人类的学习方式不仅有直接...
班杜拉社会学习道德教育理论及其启示的论文社会学习理论是美国20世纪60年代兴起的一种学习理论，是在批评吸收传统学习理论的基础上发展起来的，其最具影响力的代表人物是班杜拉。
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论班杜拉的三元交互理论及其对现代教育的启示作者简介:董才华,男,现就读于湖北大学物电学院,2006级硕士研究生.研究方向:物理课程与教学论;郭定和,女,教授,现就职于湖北大学物电学院,为课程于…
艾伯特。班杜拉认为家庭成员强化的攻击行为是行为建模的最主要的来源。他报告儿童在与他人相处时使用他们父母使用的同样的攻击性策略（班杜拉，1976年：第206页）。在爱荷华学习期间，班杜拉对儿童中的星际行为产生了强烈的兴趣（班杜拉，1977
班杜拉在观察学习的论述中也曾提过不同类型的教学方式会对学生的行为习得水平产生不同的影响，观察者很难通过一个榜样来塑造自己的行为，通常是根据不同榜样的特质组新的混合体。由此得知，观察学习对于学习者习得行为是很重要的。
破彳孑喇班杜拉的社会学习理论对幼儿社会教育的启示口韩云龙社会学习理论是在20世纪60年代行为主义日益陷入困境、认知心理学迅速崛起的历史背景下兴起的心理学理论流派．其创始人是美国新行为主义心理学家班杜拉（AlbertBandura）。
摘要美国著名心理学家阿尔伯特·班杜拉（AlbertBandura）的观察学习理论使我们认识到：榜样对儿童的行为有重要影响。当榜样的暴力行为受到奖励时，儿童会更多地模仿暴力行为；当榜样的暴力行为受到惩罚时，他们明显减少对攻击行为的模仿。因此，教育者要尽量为学生提供正面、积极的榜样...
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论班杜拉的社会学习理论与我国的教育教学改革,观察学习,强化学习,自我效能,道德教育,研究与实践。班杜拉及其社会学习理论流派对学生社会行为的个人过程（获得、发展、调节、改变）进行了大量研究,提出人类的学习方式不仅有直接...
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