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记录课程故事,探寻“班本课程”新高度.徐燕萍.【摘要】：班级幼儿、教师就是课程实践的主体,现阶段班本课程建设的问题是什么?如何转变思路,带来课程的改革,从单一的课到课程,从局部到整体,在课程故事中解放幼儿,提升教师的专业水平。.从课程故事的...
班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、不断学习和尝试中进行的，并由此建立起班本课程的框架和理念。考虑到小班幼儿能力有限，在开展活动时，我有些束手束脚，偶尔会有“高控”的行为，导致幼儿并未完全的参与到班本课程的实施中去，互动较少。
基于班本故事谈课程价值及开展路径——以《洞洞探秘》为例.发布时间：2021/4/16来源：《教学与研究》2020年35期作者：吴金红.[导读]“洞”是孩子们在日常生活中经常见到，接触到的事物，然而“洞”对于幼儿来说又是神秘的。.吴金红.（杭州市东城幼儿...
"班本课程"是动态的课程,隶属于园本课程之下。需要教师用发现的眼睛去捕捉幼儿生活中的细小环节,抓住幼儿的活动场景,关注幼儿的成长轨迹,进行动态开发,形成班本课程的主题。在开展小班班本课程《超市的故事》实践中,为了让孩子成为课程发展的主人。
对“幼儿园课程”有一定了解后，我们分组研讨“幼儿园课程故事”。从去年开始我们陆续在做班本化项目，这是否就是“幼儿园课程故事”呢？随后我们展开深入的研讨。老师们分别从“课程故事”的概念、特点和困惑三部分进行观点碰撞。
谈到班本课程建设，笔者认为：班本课程建设可以来自两个方面，一是由幼儿引发的班本课程建设，二是由教师引发的班本课程建设。无论哪种课程建设，都应基于儿童的生活经验、兴趣和需要。这样，在课程实施的过程中更容易唤醒孩子的共鸣。
11月4日中午，杭州市钱江苑幼儿园庆春园区的老师们对“种植园地中的班本课程故事”展开了讨论。首先由孙老师介绍本次课题组会议的主要内容，其次，各位老师就开学两个月之后本班的种植园的收获进行了交流，并结合本班的实际情况分享种植园遇到的困难和解决方法。
原标题：阳光天润幼儿园之班本课程——我与动物的奇妙之旅.旅行是这样开始的。.本以为孩子会讨论乌龟的样貌，仔细倾听，原来他们在诉说自己有的动物之间的美妙奇缘。.我家没有乌龟，有小鸡，是真的，我和我姐姐一起养的。.展开全文.我家有兔子...
幼儿园班本课程《我爱蔬菜》-我爱蔬菜——幼儿园班本活动活动由来收到小朋友的爸爸妈妈的消息说，周末带孩子来到农贸市场。孩子不停地问“这个蔬菜叫什么名字呀？”“它可以怎样吃呢？”“它...
幼儿园小班班本微课程一一好听的故事【幼儿教案】.docx,幼儿园小班班本微课程一一好听的故事【幼儿教案】??幼儿教案2021-03-17几乎每一个孩子都喜欢听故事。年龄越小，越喜欢反复地听同一个故事，直至滚瓜烂熟也不厌其烦，仿佛故事声中带着特别的魔力，令其着迷！
记录课程故事,探寻“班本课程”新高度.徐燕萍.【摘要】：班级幼儿、教师就是课程实践的主体,现阶段班本课程建设的问题是什么?如何转变思路,带来课程的改革,从单一的课到课程,从局部到整体,在课程故事中解放幼儿,提升教师的专业水平。.从课程故事的...
班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、不断学习和尝试中进行的，并由此建立起班本课程的框架和理念。考虑到小班幼儿能力有限，在开展活动时，我有些束手束脚，偶尔会有“高控”的行为，导致幼儿并未完全的参与到班本课程的实施中去，互动较少。
基于班本故事谈课程价值及开展路径——以《洞洞探秘》为例.发布时间：2021/4/16来源：《教学与研究》2020年35期作者：吴金红.[导读]“洞”是孩子们在日常生活中经常见到，接触到的事物，然而“洞”对于幼儿来说又是神秘的。.吴金红.（杭州市东城幼儿...
"班本课程"是动态的课程,隶属于园本课程之下。需要教师用发现的眼睛去捕捉幼儿生活中的细小环节,抓住幼儿的活动场景,关注幼儿的成长轨迹,进行动态开发,形成班本课程的主题。在开展小班班本课程《超市的故事》实践中,为了让孩子成为课程发展的主人。
对“幼儿园课程”有一定了解后，我们分组研讨“幼儿园课程故事”。从去年开始我们陆续在做班本化项目，这是否就是“幼儿园课程故事”呢？随后我们展开深入的研讨。老师们分别从“课程故事”的概念、特点和困惑三部分进行观点碰撞。
谈到班本课程建设，笔者认为：班本课程建设可以来自两个方面，一是由幼儿引发的班本课程建设，二是由教师引发的班本课程建设。无论哪种课程建设，都应基于儿童的生活经验、兴趣和需要。这样，在课程实施的过程中更容易唤醒孩子的共鸣。
11月4日中午，杭州市钱江苑幼儿园庆春园区的老师们对“种植园地中的班本课程故事”展开了讨论。首先由孙老师介绍本次课题组会议的主要内容，其次，各位老师就开学两个月之后本班的种植园的收获进行了交流，并结合本班的实际情况分享种植园遇到的困难和解决方法。
原标题：阳光天润幼儿园之班本课程——我与动物的奇妙之旅.旅行是这样开始的。.本以为孩子会讨论乌龟的样貌，仔细倾听，原来他们在诉说自己有的动物之间的美妙奇缘。.我家没有乌龟，有小鸡，是真的，我和我姐姐一起养的。.展开全文.我家有兔子...
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