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3、学生自主设计实验方案A、猜想是需要实验来验证的，在实验之前，要设计好实验方案，这是培养科学探究能力的重要环节，根据三年级学生能力，根据实验室里的材料和老师为大家提供的材料设计实验，想好用什么做传声物体，实验需要提供什么条件？
3.小组展示结论:(1).声音在不同介质中传播的速度不同,声速不仅与介质的性质有关,还与介质温度有关。(2)一般情况下,学生在固体中传播的最快,在液体中传播次之,在气体中传播的最慢。(3)15℃时,声音在空气中传播的速度是340m/s。
小学生好段摘抄大全，小学生好句好段，小学生优美段落大全——皮皮作文网.描写春天的精彩段落.描写雪的精彩片段.描写暴风雨的精彩片段.冬天的校园段落.拟声词片段描写.描写爷爷的精彩片段.描写小草的精彩片段.描写窗帘的精彩片段.
作文标题：科学小论文关键词：高中高三1000字字数：1000字作文本文适合：高中高三作文来源：https://Zw.liuxue86作文大全网(zw.Liuxue86)有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
五年级上册[第四单元]作文关于补牙的作文吊兰作文毛泽东诗词作文关于失去的作文九年级说明文400字奔跑作文自然博物馆作文太空梦作文七年级记事作文200字八年级优秀作文秋的作文荆州作文历险记作文科学小论文
每次我路过火车站广场时，看见小朋友在那骑车玩耍，就想起了那件事。有一次，我和几个小伙伴在火车站广场玩。突然有人说：“我们总玩这几个游戏都玩腻了，要不晚上咱们来这里飚车吧！时间七…
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