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观摩课:必修3第一章第1节《百家争鸣》(市二中陈春丽)王炳炜10:05-10:45高一观摩课:必修3第一章第1节《百家争鸣》(乐清中学刘柱)10:55-11:35/课例研究;温州市
成员们的论文各有亮点与创新，大致分为教学设计型、教学设计对比型、教学现象分析型、教材分析型、课例点评型、典型题分析型、教学策略型和研究关系型这八种不同类别，略有“百家争鸣”之态。专家指导也谈写作得专家指导，当如沐甘霖。
同时，如课例、病案、文章等形式的代表作，其多样性和多元化是论文所不具有的，更能激发创作者的热情。文艺领域讲求“百花齐放、百家争鸣”，在论文的创作上也应格式和形式的，从教条与呆板而走向灵活与自由。
3.请在论文题目下方依次写清作者的单位名称、姓名、电话、详细地址和邮编。4.严禁抄袭，文责自负。5.请勿一稿多投，两个月后未接到采用通知，可另行处理。投稿方式教学版投稿邮箱:jxxxjxyj@163联系人：刘茂谢亨林电话：0791-86705770
关于公布2019年杭州市初中科学学科教学论文评选结果的通知杭州教研（2019）第320号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：2019年杭州市初中科学学科教学论文评选共收到论文139篇，经评委仔细阅读评选，共评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇，现将评选结果予以公布，请…
标题：小学基础教育学术论文期刊《小学教学研究》知网重点刊物征稿.《小学教学研究》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。.她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。.同时，也见证了30多年来中国小学...
教学设计方案、论文参赛要求及说明.1、教学设计方案和论文按城市和农远两个组别，分别进行评比。.2、各市电教馆（部）中心、省直学校要认真阅读说明，切实领会参赛要求，组织、遴选代表各市水平的优秀作品参赛。.各项作品没有名额限制。.3、所有...
黄冈师范学院学报是教育方向的优秀刊物，主要投稿文史研究，教育教学，文艺研究，科学技术，教学研究等方向的论文，高校教育从业人员或者是在校生都是可以投稿到这本刊物的，而且单位认可度是比较高的，黄冈师范学院学报为双月刊，审稿周期也是比较短的，如
2015年7月论文《微课小，天地大——谈谈微课在历史教学中的新尝试》获得区一等奖并宣读；在课题申报方面，2014年我主持的《历史自主性课堂核心环节研究》列为校级核心课题；我主持的《基于问题教学法的三问教学策略探究》被列为市的课题并获得开题。
近日，中央电教馆、安徽省教育厅公布了2016年度“一师一优课、一课一名师”评选部级、省级优课名单。铜陵一中七名教师报送的课例获得部级优课，十五名教师报送的课例获得省级优课。自活动开展以来，铜陵一中高度重视，及时召开动员会，对“一师一优课”活动进行了安排部署...
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成员们的论文各有亮点与创新，大致分为教学设计型、教学设计对比型、教学现象分析型、教材分析型、课例点评型、典型题分析型、教学策略型和研究关系型这八种不同类别，略有“百家争鸣”之态。专家指导也谈写作得专家指导，当如沐甘霖。
同时，如课例、病案、文章等形式的代表作，其多样性和多元化是论文所不具有的，更能激发创作者的热情。文艺领域讲求“百花齐放、百家争鸣”，在论文的创作上也应格式和形式的，从教条与呆板而走向灵活与自由。
3.请在论文题目下方依次写清作者的单位名称、姓名、电话、详细地址和邮编。4.严禁抄袭，文责自负。5.请勿一稿多投，两个月后未接到采用通知，可另行处理。投稿方式教学版投稿邮箱:jxxxjxyj@163联系人：刘茂谢亨林电话：0791-86705770
关于公布2019年杭州市初中科学学科教学论文评选结果的通知杭州教研（2019）第320号各区、县（市）教育局（社发局）教研室：2019年杭州市初中科学学科教学论文评选共收到论文139篇，经评委仔细阅读评选，共评出一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇，现将评选结果予以公布，请…
标题：小学基础教育学术论文期刊《小学教学研究》知网重点刊物征稿.《小学教学研究》杂志社创刊于1980年，至今已走过了30多个春秋，出版杂志470期。.她伴随着战斗在教育一线的千百万辛勤园丁们共渡风雨，共同成长。.同时，也见证了30多年来中国小学...
教学设计方案、论文参赛要求及说明.1、教学设计方案和论文按城市和农远两个组别，分别进行评比。.2、各市电教馆（部）中心、省直学校要认真阅读说明，切实领会参赛要求，组织、遴选代表各市水平的优秀作品参赛。.各项作品没有名额限制。.3、所有...
黄冈师范学院学报是教育方向的优秀刊物，主要投稿文史研究，教育教学，文艺研究，科学技术，教学研究等方向的论文，高校教育从业人员或者是在校生都是可以投稿到这本刊物的，而且单位认可度是比较高的，黄冈师范学院学报为双月刊，审稿周期也是比较短的，如
2015年7月论文《微课小，天地大——谈谈微课在历史教学中的新尝试》获得区一等奖并宣读；在课题申报方面，2014年我主持的《历史自主性课堂核心环节研究》列为校级核心课题；我主持的《基于问题教学法的三问教学策略探究》被列为市的课题并获得开题。
近日，中央电教馆、安徽省教育厅公布了2016年度“一师一优课、一课一名师”评选部级、省级优课名单。铜陵一中七名教师报送的课例获得部级优课，十五名教师报送的课例获得省级优课。自活动开展以来，铜陵一中高度重视，及时召开动员会，对“一师一优课”活动进行了安排部署...
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