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计量经济学教学改革研究论文.摘要:计量经济学是属于经济学范畴的一门文理渗透的交叉学科。.高校本科阶段的计量经济学的学习,对文科背景学生而言是一个巨大的挑战。.针对这种现状,因材施教,积极探索教学改革,是计量经济学教学的一项重要课题。.关键词...
《百家争鸣》教学设计一、教材分析课程目标4-2列举古代历史上的重要事件与人物,说出他们在不同区域和特间的突出作用。1.教学目标(1)知识目标:了解百家争鸣的时代背景、诸子百家的具体内…
百家争鸣的教学设计.doc,百家争鸣的教学设计2016年武江区教学设计评比作品题目：战国时期的百家争鸣单位：韶关市第九中学姓名：刘移飞战国时期的百家争鸣一、教材分析：战国时期的百家争鸣，是战国时期社会深刻变化的反映；也是中国古代思想文化分野的开始；自此以后，中国思想文化...
教育期刊《课程教学研究》省级教育期刊论文投稿时间：2014-09-2322:07所属分类：教育期刊《课程教学研究》贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索...
高二历史必修专题一百家争鸣教学案例内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用百家争鸣一、教学目标知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。
中国历史上的战国时期（公元前475年-前221年）出现了一次举世闻名的“百家争鸣”文化灿烂局面，这是中国文化发展史上辉煌的一页。《辞海》对此的解释是：百家争鸣是“战国时期学术界互相辩争的风气，是当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映”,“对当时文化学术发展有极大的推动作用...
思想的活跃与百家争鸣教学反思.docx,思想的活跃与百家争鸣教学反思思想的活跃与百家争鸣教学反思反思一：思想的活跃与百家争鸣>教学反思今天我们主要学习了思想的活跃和百家争鸣。可以这样说春秋战国时期不仅政治动荡、经济发展，而且思想领域出现了百家争鸣、百花齐放的活跃局面。
《课程教学研究》贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术
多元化教学中食品营养学论文导语：随着社会各界对营养的日益重视，各种媒体渠道出现了越来越多关于营养的各种信息和观点，可谓百花齐放，百家争鸣。
优秀论文评奖委员会主席：文秋芳委员：张文忠、闫春梅、秦晓晴、徐泉、罗良功孙有中教授为优秀论文作者颁发获奖证书-----丹桂飘香江城武汉，英语教研百家争鸣——记2019中国英语教学研讨会
计量经济学教学改革研究论文.摘要:计量经济学是属于经济学范畴的一门文理渗透的交叉学科。.高校本科阶段的计量经济学的学习,对文科背景学生而言是一个巨大的挑战。.针对这种现状,因材施教,积极探索教学改革,是计量经济学教学的一项重要课题。.关键词...
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《课程教学研究》贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术
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