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本文是以统编教材必修上册第一单元中的《百合花》《哦,香雪》为例,重点从阅读、自主思考,集体构建、互文参照,横纵联系、整合归结,升阶迁移、鉴赏评价四个层面来谈如何在多文本的互文参照中进行群文…
叙事之形式：视角与叙述者——以《百合花》《哦，香雪》比较阅读为例杨虹统编版高中《语文》必修上册第一单元青春颂,其中两篇小说《百合花》和《哦,香雪》以其不同的青春热情感动了我们。
小说里每天停留一分钟的火车也是真实的，这个代表工业革命的庞然大物打破了小村的宁静，尤其是香雪们的内心。.《哦,香雪》发表于1982年6月,并获得全国优秀短篇小说奖及首届“青年文学创作奖"。.铁凝曾下乡四年,与一群十岁的年轻姑娘结下了深厚的...
【摘要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下
第一单元任务群：《百合花》《香雪》课件-2021-2022学年统编版（2019）高中语文必修上册.pdf,统编教材必修（上）第一单元任务群教学：岁月芳华《百合花》《哦，香雪》学习任务：u1.了解作者的创作意图，感受作者的芳华岁月；u2.理解小说...
名师课例,备课资源列表:《哦，香雪》,佚名。师（课件展示照片：军训、班会以及朗诵会等）：每个人的十七岁只有一次，我们的十七岁是在军营中军训、课堂上学习和诗歌朗诵中度过的。有一首歌叫《勇气》，道尽了对十七岁的理解。我
1．五六十年代，女作家的主要作品有茹志鹃的《百合花》、杨沫的《青春之歌》、宗璞的《红豆》等。2．舒婷的成名作是1979年的《致橡树》。3．铁凝的成名作是1982年的《哦，香雪》。4．王安忆的“三恋”是《荒山之恋》、《小城之恋》和《锦绣谷之恋》。
核心任务：对两篇小说进行片段点评。安排“浏览并略读《百合花》和《哦，香雪》，自选一个人物，概括其性格特点”等三个学习活动，3课时。第二课段：这时候的青春。核心任务：制作“青春歌词本”。
小说安排在第3课。这两篇小说分别是茹志鹃的《百合花》，铁凝的《哦，香雪》。《百合花》这篇小说，入选北师大版的语文九年级下册，《哦，香雪》入选粤教版选修5《短篇小说欣赏》。鉴于近十几年来《百合花》并没有入选粤教版教材，所以无从比较。
两篇小说《百合花》《哦香雪》表达的青春情怀非常感人，在通读课文、梳理故事情节、分析小说中主要人物的基础上，侧重分析铅笔盒对塑造香雪形象的作用，百合花被子在文中的作用。建议3课时。
本文是以统编教材必修上册第一单元中的《百合花》《哦,香雪》为例,重点从阅读、自主思考,集体构建、互文参照,横纵联系、整合归结,升阶迁移、鉴赏评价四个层面来谈如何在多文本的互文参照中进行群文…
叙事之形式：视角与叙述者——以《百合花》《哦，香雪》比较阅读为例杨虹统编版高中《语文》必修上册第一单元青春颂,其中两篇小说《百合花》和《哦,香雪》以其不同的青春热情感动了我们。
小说里每天停留一分钟的火车也是真实的，这个代表工业革命的庞然大物打破了小村的宁静，尤其是香雪们的内心。.《哦,香雪》发表于1982年6月,并获得全国优秀短篇小说奖及首届“青年文学创作奖"。.铁凝曾下乡四年,与一群十岁的年轻姑娘结下了深厚的...
【摘要】环境描写在非写景的作品中并不以主要内容出现，但是，却往往在作品中起到非常重要的作用。环境描写对人物心理、环境渲染、主旨深化等有很重要的作用。茹志鹃的短篇小说《百合花》曾得到茅盾的高度称赞。故事发生在1946年中秋这一个特殊的战争环境下
第一单元任务群：《百合花》《香雪》课件-2021-2022学年统编版（2019）高中语文必修上册.pdf,统编教材必修（上）第一单元任务群教学：岁月芳华《百合花》《哦，香雪》学习任务：u1.了解作者的创作意图，感受作者的芳华岁月；u2.理解小说...
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1．五六十年代，女作家的主要作品有茹志鹃的《百合花》、杨沫的《青春之歌》、宗璞的《红豆》等。2．舒婷的成名作是1979年的《致橡树》。3．铁凝的成名作是1982年的《哦，香雪》。4．王安忆的“三恋”是《荒山之恋》、《小城之恋》和《锦绣谷之恋》。
核心任务：对两篇小说进行片段点评。安排“浏览并略读《百合花》和《哦，香雪》，自选一个人物，概括其性格特点”等三个学习活动，3课时。第二课段：这时候的青春。核心任务：制作“青春歌词本”。
小说安排在第3课。这两篇小说分别是茹志鹃的《百合花》，铁凝的《哦，香雪》。《百合花》这篇小说，入选北师大版的语文九年级下册，《哦，香雪》入选粤教版选修5《短篇小说欣赏》。鉴于近十几年来《百合花》并没有入选粤教版教材，所以无从比较。
两篇小说《百合花》《哦香雪》表达的青春情怀非常感人，在通读课文、梳理故事情节、分析小说中主要人物的基础上，侧重分析铅笔盒对塑造香雪形象的作用，百合花被子在文中的作用。建议3课时。
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