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课例说明《三角形和梯形的面积》是人教版五年级上册第五单元的知识，本课内容是对三角形和梯形的面积的整合，引导学生把三角形和梯形转化成已学过的图形来推导面积计算公式，然后利用面积计算公式解决生活中的应用问题。.教学中提供给学生几种不...
三角形的底等于梯形的上底加下底，三角形的高等于梯形的高，因为三角形的面积等于梯形的面积，所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。生7：我们组是这样研究的，从梯形上底的两个顶点向下底作垂线，沿垂线剪开，这样就把梯形分成了一个长方形和两个三角形，然后再把两个三角形组成...
用复化梯形公式和复化辛普森公式求积分实验报告.docx,《数值分析》实验报告标题：用复化梯形公式和复化辛普森公式求积分姓名：刘先俊班级：信科142学号：2014035031一、实验目的掌握复合梯形公式及复化辛普森公式的基本思想。编程实现...
星三角降压启动实验报告.doc.实验目的：能通过安装的线路实现星-三角型的控制，控制线路电压为220V配电箱内的接线要正确。.交直流或没电压的插座应有明显的区别，箱内每一处开关、每一组熔断器都应有表明所控制对象的标志图。.测试完成后实验报告能对...
1．三角形、梯形和圆形的类封装要求：编写一个Java应用程序，该程序中有3个类：Trangle、Leder和Circle，分别用来刻画“三角形”、“梯形”和“圆形”。具体要求如下：a)Trangle类具有类型为double的三个边，以及周长、面积属性，Trangle类具有返回周长、面积以及修改三个边的功能。
实验一Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境；②掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；③学习同时编译多个Java源文件。【内容】1．
西安邮电大学(计算机学院)课内实验报告实验名称：类与对象专业名称：计算机科学与技术班级：计科1405班学生姓名：高宏伟学号：指导教师：刘霞林实验日期：2016.9.29一、实验目的通过编程和上机实验理解Java语言是如何体现面向对象编程基...
2012-07-29青岛版数学八上第九章《解直角三角形》中测量问题内容，实践报告...32014-08-05[数学问题—解直角三角形的应用]2019-05-21解直角三角形的应用。可以采纳。2020-08-05解直角三角形的应用、、一道!!92009-09-09解直角三角形的应用31...
梯形的面积教学设计与反思《梯形的面积》教学设计与反思商南县城关小学：王娟【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级上册第88-89页。【学情与教材分析】梯形面积的计算是多边形面积计算中的一部分，它是在学生已经认识了梯形的特征，并且学会平行四边形、三角...
2014-07-27初中数学小论文-1000字~参考一下，急急急22011-10-02初中生数学小论文2000以上32014-03-01初中数学小论文800或900个左右12009-08-291000字初中数学论文，谢谢1352013-09-03初中数学学生小论文1892015-10-07求初中的数学小论文（2000字）做范文，谢谢46...
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实验一Java环境演练【目的】①安装并配置Java运行开发环境；②掌握开发Java应用程序的3个步骤：编写源文件、编译源文件和运行应用程序；③学习同时编译多个Java源文件。【内容】1．
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