我们专业课老师亲口说,只要字数够了,格式差不多符合学术规范,内容不跑题偏题,她就可以给及格,想要更高分的话就自己靠内容去争取。所以,课程论文的本质其实就是“作业”,对内容没有特别…
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的...
将研究课内容转化为论文,是教师专业上的自我,是不必依赖于向外界争取而自己给自己创设的成长契机。.第二,将研究课内容转化为论文,是教师经验传播的最佳途径。.课堂是教师最重要的作品,教师上一节研究课,听课者数量有限,即使同步播放视频...
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1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的...
将研究课内容转化为论文,是教师专业上的自我,是不必依赖于向外界争取而自己给自己创设的成长契机。.第二,将研究课内容转化为论文,是教师经验传播的最佳途径。.课堂是教师最重要的作品,教师上一节研究课,听课者数量有限,即使同步播放视频...