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把游戏还给孩子——幼儿园游戏开展中的困惑与解析.《3~6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念一脉相承，再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”，从而大力推动了幼儿园各类游戏的开展。.然而，在实践中，一线教师对...
把游戏还给孩子.docx,优秀教师论文：把游戏还给孩子——浅谈小班幼儿自主游戏陈晓慧上一篇：优秀教师论文：我绘画...下一篇：课题——利用区域活动...发布者：郑丽把游戏还给孩子——浅谈小班幼儿自主游戏【摘要】游戏是幼儿最基本的活动形式。
把游戏权还给孩子之区域大循环游戏.参赛作者.李晓燕.单位名称.内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第五幼儿园.摘要.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程”。.人际交往和...
把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考_（快文网）.把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考.【摘要】近几年，学前教育越来越受到家庭和社会的重视，《纲要》中“以幼儿为本”的理念已深入人心。.《指南》中又强调，幼儿园要珍视幼儿游戏...
幼儿园教学论文（幼儿园老师教学论文：把游戏的主动权还给孩子让孩子自己探索【幼教课件】）.游戏中的孩子们是快乐的，可是经常有孩子会来问“老师，今天我玩什么？.”这个问题充分说明目前我们的游戏不是孩子真正想要的，孩子们只是在老师创设好的...
把游戏的权力还给孩子——关于角色游戏的几点感悟--中国期刊网.占婷婷.宁德市蕉城区洋中中心园352100.[摘要]游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。.由于角色游戏是幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩...
（国培）送教下乡反思，微笑，来自心灵的绽放，全语言教学理论探索，美术活动中的想象和幻想--绘画教育论文，怎样帮助幼儿度过分离焦虑期，早期阅读理论在幼儿语言活动中的运用--语言教，游戏伴随幼儿成长--游戏专题论文，如何在一日活动中关注每一位幼儿--教学策略论，让孩子拾起...
把欢乐还给孩子.2012-08-14收藏复制地址.转载：.进入21世纪，经济迅猛腾飞，人民生活水平也有了很大提高，孩子们只熟悉电动车、芭比娃娃、机器人等玩具，有的小孩甚至整天与电脑为伴，儿童游戏越来越少，传统儿童游戏面临失传，这一现象已经引起儿童...
把游戏的权利还给孩子世纪幼儿园教师杨琼“把游戏的权利还给孩子”，这一句看似简单的话，做起来却是要经过教师强烈的自我批判、自我约束和对儿童自我成长能力的绝对相信的。怎样能让我们的孩子也体会到这种快乐？也有这样的游戏状态？
孩子在前，教师在后——把游戏决定权还给孩子蒋艳红在开展“筒芯再造”区域游戏活动中，我们发现，只有走进孩子们中间，倾听他们的想法，关注他们的兴趣和需要，把玩什么、怎么玩的决定权交给孩子，才能让孩子获得更有意义的成长。
把游戏还给孩子——幼儿园游戏开展中的困惑与解析.《3~6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理念一脉相承，再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”，从而大力推动了幼儿园各类游戏的开展。.然而，在实践中，一线教师对...
把游戏还给孩子.docx,优秀教师论文：把游戏还给孩子——浅谈小班幼儿自主游戏陈晓慧上一篇：优秀教师论文：我绘画...下一篇：课题——利用区域活动...发布者：郑丽把游戏还给孩子——浅谈小班幼儿自主游戏【摘要】游戏是幼儿最基本的活动形式。
把游戏权还给孩子之区域大循环游戏.参赛作者.李晓燕.单位名称.内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第五幼儿园.摘要.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程”。.人际交往和...
把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考_（快文网）.把游戏还给孩子—幼儿园自主游戏的架构与思考.【摘要】近几年，学前教育越来越受到家庭和社会的重视，《纲要》中“以幼儿为本”的理念已深入人心。.《指南》中又强调，幼儿园要珍视幼儿游戏...
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把游戏的权力还给孩子——关于角色游戏的几点感悟--中国期刊网.占婷婷.宁德市蕉城区洋中中心园352100.[摘要]游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。.由于角色游戏是幼儿通过想象构思情节的一种装扮活动，所以经常玩...
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把游戏的权利还给孩子世纪幼儿园教师杨琼“把游戏的权利还给孩子”，这一句看似简单的话，做起来却是要经过教师强烈的自我批判、自我约束和对儿童自我成长能力的绝对相信的。怎样能让我们的孩子也体会到这种快乐？也有这样的游戏状态？
孩子在前，教师在后——把游戏决定权还给孩子蒋艳红在开展“筒芯再造”区域游戏活动中，我们发现，只有走进孩子们中间，倾听他们的想法，关注他们的兴趣和需要，把玩什么、怎么玩的决定权交给孩子，才能让孩子获得更有意义的成长。
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