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论文把握文章内容体会思想感情.doc.浅谈如何在阅读教学中体会文章思想感情------新村小学学习一篇课文，只抓住课文的主要内容是不行的，要想深入地理解课文，还得体会文章所要表达的思想感情。.为什么呢？.从写作过程来看，文章的思想是作品的灵魂...
小学语文教学论文怎样培养学生把握课文主要内容的能力.“兴趣是学习之母”，没有兴趣是学不好的。.因为有兴趣，学生就会产生积极的情绪；为满足好奇心，学生就要看、要听、要想、要问，思维也被激活。.教师精心设计教学，就是要激发学生学习的兴趣...
概括课文主要内容是一项重要的阅读能力。作为教师，要特别抓好这一能力的训练，既要教给学生一定的斱法，还要让他们丌断实践，在实践中提升。笔者在平时的阅读教学中迚行了以下尝试：记叙文是以叙述为主要表达斱式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
在语文阅读中，抓住文章关键词，就是抓住了课文的核心，就能很好地理解课文，概括课文的主要内容。因此，在教学中，教师往往引导学生要抓住关键词品味感悟，这样不仅使学生能够深刻地理解词语所要表达的意思，还能引起学生的共鸣，从而升华了学生的情感体验。
把握课文主要内容的几种方法.李正东.【摘要】：正小学语文教材所选编的课文不仅题材多样、内容丰富,而且涉及面也很广泛。.有些课文的主要内容学生很容易就理解了,可大部分课文的主要内容学生却不.下载App查看全文.下载全文更多同类文献.PDF全文下载...
小学中年级“把握文章主要内容”的教学策略.裘琴琴.【摘要】："把握文章主要内容"是中年级学生的难点,针对这个现状,本文用案例法具体阐述了质疑课题、联系词语教学、抓课文中的主要人物、串联文本片段这四个教学策略,使中年级学生能逐步把握文章的...
把握课文主要内容的几种方法.【摘要】：正小学语文教材所选编的课文不仅题材多样、内容丰富,而且涉及面也很广泛。.有些课文的主要内容学生很容易就理解了,可大部分课文的主要内容学生却不.(如何获取…
开题报告主要研究内容怎么写篇一：《毕业论文开题报告各种范文》毕业论文开题报告范文毕业论文（设计）开题报告学生姓名：XXXX学XXX专业汉语言文学专题目：解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师：开题报告填写要求1．开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格...
（二）“汇”聚关键句，把握主要观点本册第六单元安排的语文阅读训练要素是“抓住关键句，把握文章主要观点”。关键语句或者直接表达着作者的观点，或者对表达观点起着至关重要的作用。把握了关键语句，也就在一定程度上把握了文章的内容和主题思想。
单元语文要素提出“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”的目标要求。在教学中要落实本单元的语文要素，只有让学生了解故事发生的起因、经过、结果，在此基础上，他们才能把握文章的主要内容。
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在语文阅读中，抓住文章关键词，就是抓住了课文的核心，就能很好地理解课文，概括课文的主要内容。因此，在教学中，教师往往引导学生要抓住关键词品味感悟，这样不仅使学生能够深刻地理解词语所要表达的意思，还能引起学生的共鸣，从而升华了学生的情感体验。
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单元语文要素提出“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”的目标要求。在教学中要落实本单元的语文要素，只有让学生了解故事发生的起因、经过、结果，在此基础上，他们才能把握文章的主要内容。
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