发表服务
品德与社会课程教学要把握好几个关系提高课堂教学的有效性，是每节品德与社会课的根本遵循。品德与社会课教学中，必须用有效性思维处理好教学目标、教学内容、教学方式等诸多教学要件各自因子之间的内在结构关系。
品德与社会课的生活化教学研究论文摘要：小学品德与社会课的生活化教学,借助生活体验激发学生的情感共鸣,从而让学生对品德行为、方式产生切实的感受,从而塑造其品格的教学方式。如果使用得当,能够有效提升教学效果。品德与社会课的“生活化教学”,需要我们把握好实际教学中“生活化...
要把握重点、突破难点，必须要搞清楚什么是重点、什么是难点，只有掌握这一问题，教学活动才能够具备针对性。教学重点，就是教学内容中具有突出地位的教学内容，在后续的知识点中，应用十分广泛，如各种法则、概念、策略、性质等；难点就是根据学生的认知水平与知识知识来看，多数学生...
让品德走进生活——论《品德与社会》的新课标教学理念.小学德育课程改革的基本理念是：回归生活，以生活为本。.学生的品德源于生活，并在生活中能动地表现；回归生活，注重人在生活中的动态生成过程，这是德育对人的主体地位的认可和对人的生命的...
准确把握高中生物课时教学中的重点.前段时间听了一位教师的校内公开课，课题是“腐乳的制作”（人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书选修1《生物技术实践》专题1中的课题2）。.在一节课的45min中，前30min的时间都用在向学生介绍的毛霉特点...
一、树立明确的教学目标是高效课堂构建的前提小学语文课堂中，教师能否准确把握教学目标在教学过程中起着极为重要的作用。如果教学目标定得太高，学生会很难把握学习内容，从而容易失去学习信心;如果教学目标定低了，学生觉得学习内容也不过如此，这样会使学生掉以轻心，低估语文这...
本部分是论文的重点。着重从如何全面把握品德与生活课程的教学目标、教学内容、教学方式、教师队伍建设和完善评价机制等五个方面来改变当前课程教育这一现状,提高小学《品德与生活》课程教育的实效性提出改进措施,进而提高小学品德教育的实效性。
【摘要】：小学语文课堂教学的“高耗低效”一直困扰着教师。课程改革实施以来,小学语文课堂发生着令人可喜的变化,但仍存在不尽如人意的地方,究其主要原因是教师对教材钻研不够,对教学的重点把握不准,对学情了解不够。如何切实提高课堂教学的实效?本文力求通过对几个教学实例的剖析来...
关于品德与社会教学总结四篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写
高中语文现代文阅读教学应把握的几个重点.摘要:高中语文必修部分包括阅读和鉴赏，交流和表达能力的考察，语文教师应该准确把握每一方面，正确引导高中学生。.其中，现代文阅读是主要教学目标。.在应试教育和实际应用中起着至关重要的作用。.本文...
品德与社会课程教学要把握好几个关系提高课堂教学的有效性，是每节品德与社会课的根本遵循。品德与社会课教学中，必须用有效性思维处理好教学目标、教学内容、教学方式等诸多教学要件各自因子之间的内在结构关系。
品德与社会课的生活化教学研究论文摘要：小学品德与社会课的生活化教学,借助生活体验激发学生的情感共鸣,从而让学生对品德行为、方式产生切实的感受,从而塑造其品格的教学方式。如果使用得当,能够有效提升教学效果。品德与社会课的“生活化教学”,需要我们把握好实际教学中“生活化...
要把握重点、突破难点，必须要搞清楚什么是重点、什么是难点，只有掌握这一问题，教学活动才能够具备针对性。教学重点，就是教学内容中具有突出地位的教学内容，在后续的知识点中，应用十分广泛，如各种法则、概念、策略、性质等；难点就是根据学生的认知水平与知识知识来看，多数学生...
让品德走进生活——论《品德与社会》的新课标教学理念.小学德育课程改革的基本理念是：回归生活，以生活为本。.学生的品德源于生活，并在生活中能动地表现；回归生活，注重人在生活中的动态生成过程，这是德育对人的主体地位的认可和对人的生命的...
准确把握高中生物课时教学中的重点.前段时间听了一位教师的校内公开课，课题是“腐乳的制作”（人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书选修1《生物技术实践》专题1中的课题2）。.在一节课的45min中，前30min的时间都用在向学生介绍的毛霉特点...
一、树立明确的教学目标是高效课堂构建的前提小学语文课堂中，教师能否准确把握教学目标在教学过程中起着极为重要的作用。如果教学目标定得太高，学生会很难把握学习内容，从而容易失去学习信心;如果教学目标定低了，学生觉得学习内容也不过如此，这样会使学生掉以轻心，低估语文这...
本部分是论文的重点。着重从如何全面把握品德与生活课程的教学目标、教学内容、教学方式、教师队伍建设和完善评价机制等五个方面来改变当前课程教育这一现状,提高小学《品德与生活》课程教育的实效性提出改进措施,进而提高小学品德教育的实效性。
【摘要】：小学语文课堂教学的“高耗低效”一直困扰着教师。课程改革实施以来,小学语文课堂发生着令人可喜的变化,但仍存在不尽如人意的地方,究其主要原因是教师对教材钻研不够,对教学的重点把握不准,对学情了解不够。如何切实提高课堂教学的实效?本文力求通过对几个教学实例的剖析来...
关于品德与社会教学总结四篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写
高中语文现代文阅读教学应把握的几个重点.摘要:高中语文必修部分包括阅读和鉴赏，交流和表达能力的考察，语文教师应该准确把握每一方面，正确引导高中学生。.其中，现代文阅读是主要教学目标。.在应试教育和实际应用中起着至关重要的作用。.本文...
发表服务