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青春献给教育爱心洒向学...3页¥2.88奉献教育满腔爱,洒向学生...2页¥3.00用一颗爱心引导学生成长...免费一颗爱心献教育1页2下载券带着一颗爱心从事教育2页1下载券喜欢此文档的还喜欢情系教育爱洒学生4...
班主任赏识教育研究摘要：赏识可以温暖每一片稚嫩的童真，赏识的雨露可以滋润每一枝可爱的蓓蕾。班主任是班级工作的组织者和教育者，面对每一位学生，必须倾注爱心，把爱洒向每个学生，了解他们，读懂他们，赏识他们，把“赏识之爱”的教育作…
在学校，教师与学生关系最为亲密，他们的言传身教、细心关爱，对于学生的成长至关重要。学校一方面不断加强师德师风建设，全体教师牢固树立“热爱学生、了解学生、关爱学生”理念，积极倡导给贫困生送温暖、给学困生送信心、给心理问题生送阳光、给留守儿童送关爱的“四送”活动，并...
毕业十多年，我一直在初中英语教学的第一线打拼。在工作中，我发现学困生特别是英语学困生的大比例存在是一个亟待解决的问题。本文就我从事十多年的初中英语教学的实践与反思，对初中英语“学困生”的成因作简要的分析并提出对策，旨在抛砖引玉。
班主任论文：浅谈如何转化后进生俗话说：“金无足赤，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着后进生。后进生是...
家校协同对“学困生”进行心理帮扶.傅继军韩雪.【摘要】：正所谓数学"学困生"是指智力与感官正常,但是数学学习效果低下,达不到国家规定的《数学课程标准》要求的学生。.数学"学困生"的成因是极其复杂而又多样的。.我们每位一线数学教师转化"学困生...
班主任论文之关注学困生成长每一名班主任面对班级内的学困生，说真心话，总有些恨铁不成钢。但是，我们又实在不愿意让这些孩子就这样输在学习的起跑线上，所以我们应该关注学困生的成长。记得读过这样一句话：喜爱优等生，关爱中等生，偏爱学困生，面对令人,文库网wenkunet
小学语文学习中学困生成因及转化策略的研究：课题组通过对学困生进行深入细致地调查，进行数据分析，运用科学方法研究、探讨学困生的类型与成因，寻求科学有效的教育转化策略，切实促进学困生在原有基础上有所提高，从而促进全体学生素质的提高。
五年级学困生转化案例,五年级学困生转化案例(共7篇)学困生转化案例分析待进生转化案例分析丰宁县选营学区总校许树旺一、基本情况王宏伟，男，五年级一班学生。他平常爱违反纪律，喜欢搞恶作剧，犯小错误，自控能力差，上课时总是管不住自己，坐姿不正。
二、爱洒学生，用真情从教教育工作的魅力，是在拼搏中绘就更好的自己，更是“有梦想谁都了不起”的努力。阴建花老师教书育人的宗旨是：爱学生就如同爱自己的孩子一样。她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每一名学生都...
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家校协同对“学困生”进行心理帮扶.傅继军韩雪.【摘要】：正所谓数学"学困生"是指智力与感官正常,但是数学学习效果低下,达不到国家规定的《数学课程标准》要求的学生。.数学"学困生"的成因是极其复杂而又多样的。.我们每位一线数学教师转化"学困生...
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