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生物模型在八年级生物教学中的应用研究模型建构是人们按照特定的科学研究目的，在一定的假设条件下，通过研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，是以简化和直观的形式来显示复杂事物或过程的手段。模型建构作为一种认识手段和思维方式，是科学研究中常用的重要方法之一。
2013-05-26谁知道哪里有八年级生物小论文500-1000字的，发上来也行...22012-11-12人教版八年级上册生物小论文700字左右啊~救救我吧！哪位...2013-11-02求一篇生物小论文，300字左右（初二的）402014-05-15初一生物小论文怎么写12017...
2011-07-14初二生物上册：写一篇生物小论文500字之内552013-01-03生物8年级学生论文500字52011-02-14一篇生物小论文，500字左右。592014-08-19初中生物小论文(500-800字左右)？？32013-05-26谁知道哪里有八年级生物小论文500-1000字的，发2
生物小论文范文高中生物小论文范文生物论文范文研究生小论文范文生物毕业论文范文...到了八年级的学生，具备了一定的生物知识和基本的实验技能。但是基础水平不一，所以，结合学生的特点进行自主的层次性的教学活动，使学生在实验和讨论...
新人教版八年级下册生物教材分析.总体介绍1.教材地位本学期的教学任务是义务教育课程标准实验教科书（人教版）——《生物学》（八年级下册）。.本册书包括两个单元：第七单元“生物圈中生命的延续和发展”，第八单元“健康地生活”。.学生通过前...
论文--毕业论文文档标签：答案生物试题八年级生物试题及答案试卷及答案上册生物试题及八年级试卷以及系统标签：上册生物期中蚯蚓答案关节
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八年级生物工作计划篇二.一、教材分析.1、指导思想：.以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会...
本文采用的主要研究方法为文献法、比较研究法和问卷调查法。通过对枣庄市第十五中学的226名八年级学生、8名生物教师和聊城市水城中学的224名八年级学生、9名生物学教师进行了问卷调查,获得了大量第一手资料,为两版教材的比较研究和论文的撰写提供
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