论文题目奥尔夫音乐教学法在农村学前儿童音乐教育中的实践性研究———以九江县开心宝贝幼儿园为例作者姓名指导教师李启福教授学科(专业)课程与教学论所在学院音乐学院提交日期2013赣南师范学院硕士学位论文赣南师范学院硕士学位论文中文摘要为了提高国民素质,我国近年来一直在...
通过奥尔夫音乐教学法在农村学前音乐教学中的实践性研究,证实了奥尔夫音乐教育思想能够在我国农村的幼儿音乐教育中采用,这种教学法的教学理念和教学原则对与提高农村幼儿整体的音乐素质和综合能力具有借鉴价值。.本论文的研究内容包含三个方面...
浅析奥尔夫教学法在农村音乐课中的运用摘要:学前儿童音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动。它作为社会实践活动与其他的学科教育存在着很多共同的属性,但是音乐教育作为艺术教育的一个分支,有体现出其本质的不同于其他学科教育的特性,主要体现出
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农村幼儿园中也未引入奥尔夫教学法,也不存在奥尔夫乐器。当今社会各种新型的教学法已经遍布中国各地,且各个部门都在虚心接受新型知识和教学理念,一直停滞不前不仅会影响幼儿的音乐教育,更甚会影响中国音乐教育在全国的影响。
论文主要由以下三个部分构成:第一部分,首先,笔者论述了之所以选择该论题进行调查研究的原因是基于笔者的家庭背景、学习经历和对奥尔夫教学法的兴趣和实践基础。其次,笔者论述了关于奥尔夫教学法实施现状调查研究的相关文献。最后,笔者...
[导读]奥尔夫音乐教学法能体现音乐教育的基础性、综合性和创造性,又能促使教学方法多元化,对激发学生的学习兴趣有较好的作用,对提高音乐教学的效果有着非凡的意义和价值。本文主要分析奥尔夫音乐教学理念,浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育活动中的运用。
奥尔夫教学文中小学音乐教育论文.doc,奥尔夫教学文中小学音乐教育论文摘要:时代呼吁中小学音乐教师应努力学习国内外先进教育理念,吸取适合当代教育的先进经验,使学生们在愉快的生活中学习,从而激发和唤起学生的学习兴趣。
奥尔夫教学法除了与《义务教育音乐课程标准》的音乐欣赏契合,还与《义务教育音乐课程标准》中提到的五大教学理念相契合,例如“面向全体学生”、“弘扬民族音乐”等。奥尔夫教学法的模式注重音乐活动的整体性,强调每个学生的亲身参与。
查找与“中,运用,实施,.doc,课堂,音乐,尔夫,教学法,”相关的论文范文参考文献,就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
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通过奥尔夫音乐教学法在农村学前音乐教学中的实践性研究,证实了奥尔夫音乐教育思想能够在我国农村的幼儿音乐教育中采用,这种教学法的教学理念和教学原则对与提高农村幼儿整体的音乐素质和综合能力具有借鉴价值。.本论文的研究内容包含三个方面...
浅析奥尔夫教学法在农村音乐课中的运用摘要:学前儿童音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动。它作为社会实践活动与其他的学科教育存在着很多共同的属性,但是音乐教育作为艺术教育的一个分支,有体现出其本质的不同于其他学科教育的特性,主要体现出
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农村幼儿园中也未引入奥尔夫教学法,也不存在奥尔夫乐器。当今社会各种新型的教学法已经遍布中国各地,且各个部门都在虚心接受新型知识和教学理念,一直停滞不前不仅会影响幼儿的音乐教育,更甚会影响中国音乐教育在全国的影响。
论文主要由以下三个部分构成:第一部分,首先,笔者论述了之所以选择该论题进行调查研究的原因是基于笔者的家庭背景、学习经历和对奥尔夫教学法的兴趣和实践基础。其次,笔者论述了关于奥尔夫教学法实施现状调查研究的相关文献。最后,笔者...
[导读]奥尔夫音乐教学法能体现音乐教育的基础性、综合性和创造性,又能促使教学方法多元化,对激发学生的学习兴趣有较好的作用,对提高音乐教学的效果有着非凡的意义和价值。本文主要分析奥尔夫音乐教学理念,浅谈奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育活动中的运用。
奥尔夫教学文中小学音乐教育论文.doc,奥尔夫教学文中小学音乐教育论文摘要:时代呼吁中小学音乐教师应努力学习国内外先进教育理念,吸取适合当代教育的先进经验,使学生们在愉快的生活中学习,从而激发和唤起学生的学习兴趣。
奥尔夫教学法除了与《义务教育音乐课程标准》的音乐欣赏契合,还与《义务教育音乐课程标准》中提到的五大教学理念相契合,例如“面向全体学生”、“弘扬民族音乐”等。奥尔夫教学法的模式注重音乐活动的整体性,强调每个学生的亲身参与。
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