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四川省内江市第二幼儿园641000一、奥尔夫音乐教学法的“本土化”理念奥尔夫音乐教育体系是当今世界影响极具广泛的三大音乐教育体系（达尔克罗兹音乐教育体系、柯达伊音乐教育体系和奥尔夫音乐教育体系）之一，是联邦德国伟大的音乐家、指挥家和教育家卡尔·奥尔夫所创建。
结论：奥尔夫音乐教育体系是一种教育观念新，教学方法新，采用教具新的新型音乐教学法，是一套完整的理论与实践相结合的体系。.未来的教育核心是培养学生的创新能力，而奥尔夫音乐教学法在培养学生创新能力方面有着巨大的推动作用。.更加深入地...
二、教具的使用或创作公立幼儿园对于电脑、多媒体、电视这些音乐教学设备上一应俱全，不仅仅有的音乐老师同时老师也有相应的器具，对于这些教学设备一般进行的是传统音乐教学课程而对于奥尔夫教学法来说根本不能满足其需要，因为缺少奥尔夫
奥尔夫音乐教学与东方文化的结合开始了奥尔夫音乐教育新的里程。山东师范大学硕士学位论文（一）奥尔夫音乐教育体系的发展1．奥尔夫音乐教育体系在美国上世纪六十年代美国引入奥尔夫音…
本论文是一篇关于奥尔夫音乐毕业论文模板,关于奥尔夫音乐教学体系文献综述相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于奥尔夫音乐及奥尔夫教学法及奥尔夫音乐教学法方面论文范文资料,适合奥尔夫音乐论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
奥尔夫音乐教学的实践与思考宏达幼儿园汤婵娟【内容摘要】奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫音乐的教育原理，是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，它是一种人们必须自己参与的音乐，能为每个人学会和...
正确认识奥尔夫音乐教具.上海音乐学院应有勤.奥尔夫音乐教具是与奥尔夫音乐教育法同时引进我国的。.著名音乐教育家贺绿汀对这一教育法和教具曾给以很高的评价，他说：“德国作曲家奥尔夫，他也是个很有名的音乐教育家。.他编了一套音乐教材，现在...
蒙台梭利与奥尔夫教学法应用现状之研究——以五原县幼儿园为例.摘要：蒙台梭利与奥尔夫音乐教学法是我国最近几年各大幼儿园热用的两种教学法，二者提倡在教学中以幼儿为主体，尊重幼儿的选择的原则，这与我国多年来填鸭式的教学方法有很多不同...
今年暑假有幸到宁波进行了为期3天的“奥尔夫音乐教学”培训，使我和奥尔夫音乐有了一次亲密接触。培训中，老师给我们展示的各种活动中新颖的形式、教具、轻松的氛围，深深吸引着我们在座的…
幼儿音乐节奏论文奥尔夫音乐教学论文.doc,幼儿音乐节奏论文奥尔夫音乐教学论文摘要：现在幼儿园的孩子，将来长大了当音乐家的毕竟是很少很少的，而大多数孩子长大后只能是音乐的欣赏者。所以，我们作为老师，首先应该帮助所有的孩子，积极地参与音乐活动，使他们能够成为有一定水平的...
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二、教具的使用或创作公立幼儿园对于电脑、多媒体、电视这些音乐教学设备上一应俱全，不仅仅有的音乐老师同时老师也有相应的器具，对于这些教学设备一般进行的是传统音乐教学课程而对于奥尔夫教学法来说根本不能满足其需要，因为缺少奥尔夫
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