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安阳有丰富的历史遗产和文化底蕴，然而专门以安阳乡土资源在历史教学中的运用为题的研究却非常少。本文希望能做出一点点总结和创新，以期为初中历史教学提供借鉴和参考。一、安阳乡土资源在初中历史教学中运用的意义1、有利于激发学生
旅游小城镇地域乡土景观特色的传承与研究——以河南省安阳市石板岩镇景观规划为例.董世永劳炳丽.【摘要】：正随着旅游休闲时代的来临,风景名胜旅游的蓬勃发展为临近风景区的村镇以及居民点带来了良好的发展机遇,各地依托历史文化遗产、自然遗产...
乡土植物在当地具有顽强生命力，以其最能适应当地的土壤和气候条件、最能抵御灾难性气候、最能适应当地植物配置构成而形成较成熟的景观格局备受景观设计师的青睐和重视；另外，由于乡土植物种苗易得，免除了到外地采购、节省了运输费，还避免了外来病虫害的
安阳：记住乡愁不曾消失的记忆.随着城市化进程，很多人蓦然发现，儿时的记忆找不到了。.乡土中国该如何构建精神家园，成了很多人思考的问题。.近年，安阳关于如何保护非物质文化遗产、民俗、老城、古村落，成为社会各界热议的话题。.不少专家学者...
乡土植物在安阳景观植物群落中现状调查与研究.doc,乡土植物在安阳景观植物群落中的现状调查与研究摘要：乡土植物占景观绿地植物种类选择的比重最大，担当了基调树种的重任，优良的植物群落结构离不开乡土植物的参与，它是景观绿地稳定、高效和健康发展的基础。
浅谈乡土文化资源在初中道德与法治教学中的运用.[导读]道德与法治课程是学生进行思想政治教育，提高道德品质，培养能力和素质的重要渠道，由于这门课程多局限于课堂教学，理论性较强，使得道德与法治教学过程普遍出现学生厌学、教师难教的现象...
其他论文之走出教室触摸历史——发掘乡土历史教育课程资源的实践探索河南省安阳市第五中学胡钦海内容提要：利用当地历史文化名城先天优势，带领学生走出课堂，开展探究实践活动，拓展历史课程资源，是符合当今进行的课程改革
课程论文：传统社会的乡土文化——读《乡土中国》,免费,“文章一站通”传统社会的乡土文化——读《乡土中国》对于《乡土中国》一书中所描绘的带有浓郁乡土特色的中国传统社会形象，费老称“它不是一个具体社会的描写，而是从具体社会里提炼出的一些概念。
其他论文之走出教室触摸历史发掘乡土历史教育课程资源的实践探索河南省安阳市第五中学胡钦海内容提要：利用当地历史文化名城先天优势，带领学生走出课堂，开展探究实践活动，拓展历史课程资源，是符合当今进行的课程改革方向极为有益的尝试。
看哭读者的北大博士论文后记，呈现了乡土社会的真实面目.日前，一篇十几年前发表的博士论文后记引发关注，作者是北京大学博士肖清和。.引起关注的博士论文后记来自其论文《“天会”与“吾党”：明末清初天主教徒群体之形成与交往研究（1580...
安阳有丰富的历史遗产和文化底蕴，然而专门以安阳乡土资源在历史教学中的运用为题的研究却非常少。本文希望能做出一点点总结和创新，以期为初中历史教学提供借鉴和参考。一、安阳乡土资源在初中历史教学中运用的意义1、有利于激发学生
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