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探究安培力实验的设计.doc,探究安培力实验的设计探究安培力是高中物理教学中的一个重要实验。课程标准要求学生通过实验认识安培力，学会判断安培力的方向并计算匀强磁场中安培力的大小。现有的有关安培力的演示器材，其演示效果并不理想，很难让学生对安培力的定量关系（FBIL）有一个...
促进高中学生物理观念发展的实验教学——以安培力教学为例罗春春;张伟;黄树清物理观念在教学中顺利实施可以事实经验开始,依次构建概念规律、核心概念、应用实践、迁移创新。
【摘要】：定量探究安培力的大小是普通高中物理教科版选修3-1中非常重要的演示实验之一。安培力大小的测量是该实验的关键,而理论表明一段普通的导线置于普通的磁场中通以普通的电流所受安培力是非常小的,即便是用灵敏度极高的传感器测量也有一定的难度。
本文关键词：安培力定量分析演示仪的改进更多相关文章：安培力定量分析力传感器【摘要】：对现有安培力演示仪进行了改进,利用可调直流电源改变电流的大小和方向,通过对调磁极可改变磁场的方向,通过移动磁极之间的距离可改变磁场的强弱,通过改变线圈抽头接线柱可改变通电导体的长度...
高中物理实验总结力学实验实验一：研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）1．打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器4-6v交流电，电火花220v交流电，它
提供安培力实验报告(北京科技大学物理实验报告)word文档在线阅读与免费下载，摘要:北京科技大学实验报告安培力实验目的学会设计简单的实验方案，利用自组仪器合理搭建实验设备；学会用归纳法研究磁场中载流导线的受力规律。实验原理将一段通电导线置于以均匀磁场中，导线受到的安培力与...
安培的关于通电导线之间相互作用的论文，引起了当时欧洲科学界的重视。安培还做了一个实验，研究电流通过导体时所产生的磁性作用，开始用电流制造磁针。这个制作过程很简单，只要把一根针放在线圈里面，把电流通到线圈上，这铁针就具有了磁性。
提供安培力实验报告(北京科技大学物理实验报告)文档免费下载，摘要:北京科技大学实验报告安培力实验目的学会设计简单的实验方案，利用自组仪器合理搭建实验设备；学会用归纳法研究磁场中载流导线的受力规律。实验原理将一段通电导线置于以均匀磁场中，导线受到的安培力与磁场的方向和...
提供安培力实验报告(北京科技大学物理实验报告)word文档在线阅读与免费下载，摘要:数据分析：此次实验是为了研究载流导体在磁场中的受力规律的。实验中主要研究安培力大小与励磁电流、载流线圈电流、载流线圈尺寸的关系。实验数据中的“-”号表示反向测量时的电流。
摘要：本文介绍了在中学物理电磁学中用一种新的定则来代替左、右手定则。关键词：定则左手右手在中学物理电磁学中，为判断电流的磁场方向、安培力的方向、洛伦兹力的方向、感应电流的方向而介绍了一系列的判断定则：如安培定则、左手定则、右手定则等。
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促进高中学生物理观念发展的实验教学——以安培力教学为例罗春春;张伟;黄树清物理观念在教学中顺利实施可以事实经验开始,依次构建概念规律、核心概念、应用实践、迁移创新。
【摘要】：定量探究安培力的大小是普通高中物理教科版选修3-1中非常重要的演示实验之一。安培力大小的测量是该实验的关键,而理论表明一段普通的导线置于普通的磁场中通以普通的电流所受安培力是非常小的,即便是用灵敏度极高的传感器测量也有一定的难度。
本文关键词：安培力定量分析演示仪的改进更多相关文章：安培力定量分析力传感器【摘要】：对现有安培力演示仪进行了改进,利用可调直流电源改变电流的大小和方向,通过对调磁极可改变磁场的方向,通过移动磁极之间的距离可改变磁场的强弱,通过改变线圈抽头接线柱可改变通电导体的长度...
高中物理实验总结力学实验实验一：研究匀变速直线运动，测定匀变速直线运动的加速度（含练习使用打点计时器）1．打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器4-6v交流电，电火花220v交流电，它
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安培的关于通电导线之间相互作用的论文，引起了当时欧洲科学界的重视。安培还做了一个实验，研究电流通过导体时所产生的磁性作用，开始用电流制造磁针。这个制作过程很简单，只要把一根针放在线圈里面，把电流通到线圈上，这铁针就具有了磁性。
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摘要：本文介绍了在中学物理电磁学中用一种新的定则来代替左、右手定则。关键词：定则左手右手在中学物理电磁学中，为判断电流的磁场方向、安培力的方向、洛伦兹力的方向、感应电流的方向而介绍了一系列的判断定则：如安培定则、左手定则、右手定则等。
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