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安徽省同步在线课堂实地考察记录目前中小学城乡之间的教育资源是不均衡的，农村地区学校办学设施简陋，基本设施不能保障。这在全国来说都是普遍现象，我们市同样存在这种问题。为了解决农村教学点缺师少教、课程开设不齐的难题...
各教学学院、校开放教育学院、相关分校、各学习中心：为保障学生毕业工作顺利开展，依据《安徽广播电视大学高等学历继续教育（业余）学习者学籍管理规定（试行）》《安徽广播电视大学高等学历继续教育（业余）毕业设计（论文）管理规定（试行）》等文件精神，现将我校2021年高等学历...
关于开展2016年安徽省中小学教育教学论文、优质课评选的通知各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：为总结与推广近两年来课程和教学改革研究成果，丰富安徽基础教育资源应用平台资源，全面提升基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，经研究决
二、完成课程教学设计主持教师须于2021年1月15日前登录安徽继续教育在线平台完成并发布课程教学设计工作，课程截止时间设置为2021年6月20日。三、工作说明本次提交的材料将作为2021年春季学期开课依据，请认真填报，确保准确无误。
安徽工业大学在线开放课程建设实施方案（试行）为了进一步推进课堂教学建设与改革，促进教学模式创新，推进教育信息化进程，满足学生自主学习、自主管理、自主服务需求，推动形成“互联网+高等教育”新形态，根据全国教育大会精神以及教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才...
校政〔2018〕31号第一章总则第一条为表彰和奖励课堂教学效果突出的优秀教师，激励教师热爱教学、研究教学、创新教学，教书育人，全面提高课堂教学质量，根据《关于深化学校教育教学改革的若干意见》（校党字〔2016〕83号）《安徽大学教师课堂教学规范》（校政〔2014〕2号）精神，制定本…
校政〔2021〕15号第一章总则第一条课程考核是教学工作的重要环节，是评定学生成绩和检验教学质量的主要手段。抓好考核工作，对于促进教风、学风建设具有重要意义，为进一步规范我校本科课程的考核管理，特制定本办法。第二条各专业人才培养方案规定的课程都应进行考核。
三尺讲台创佳绩不忘初心得始终——首届全国高校教师教学创新大赛一等奖、教学设计创新奖获得者廖晓慧侧记.发布时间：2021-08-04浏览次数：.97.7月28日至30日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的首届全国高校教师教学创新大赛全国赛在...
基于“语用”的小学语文课堂教学研究.杨玲玲.【摘要】：《义务教育语文课程标准》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。.能否把握“语用”这一语文教学“本然”,对于教师开展语文教学至关重要。.本文主要是基于“语用”对...
公开发表学术论文共计18篇，主持安徽省优秀青年基金项目、安徽省大规模在线课程示范项目、安徽省精品线下开放课程、安徽省线上教学优秀课堂等教科研项目4项，主持完成安徽省教学成果一等奖2项。在指导学生参加全国大学生数学建模竞赛...
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关于开展2016年安徽省中小学教育教学论文、优质课评选的通知各市、省直管县教育局教研室（教科院、所）：为总结与推广近两年来课程和教学改革研究成果，丰富安徽基础教育资源应用平台资源，全面提升基础教育教学质量和中小学教师队伍的专业水平，经研究决
二、完成课程教学设计主持教师须于2021年1月15日前登录安徽继续教育在线平台完成并发布课程教学设计工作，课程截止时间设置为2021年6月20日。三、工作说明本次提交的材料将作为2021年春季学期开课依据，请认真填报，确保准确无误。
安徽工业大学在线开放课程建设实施方案（试行）为了进一步推进课堂教学建设与改革，促进教学模式创新，推进教育信息化进程，满足学生自主学习、自主管理、自主服务需求，推动形成“互联网+高等教育”新形态，根据全国教育大会精神以及教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才...
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校政〔2021〕15号第一章总则第一条课程考核是教学工作的重要环节，是评定学生成绩和检验教学质量的主要手段。抓好考核工作，对于促进教风、学风建设具有重要意义，为进一步规范我校本科课程的考核管理，特制定本办法。第二条各专业人才培养方案规定的课程都应进行考核。
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