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发展数学思维，促进小学生深度学习--中国期刊网.任虹房莹.安徽省安庆市迎江区华中路第二小学安徽省安庆市邮编246003.摘要：随着新课改的逐步推进，小学数学教学工作的开展也面临着更大的挑战，传统的教学模式已经不适用于现在的小学生，而为了更好...
（安徽省阜阳市太和县建设路小学，安徽?阜阳?236600）摘要：随着计算机技术和信息技术的快速发展，我们迎来了崭新的信息化时代，信息技术的广泛应用，使得我国各行各业的发展速度都得到了大幅度的提升。在小学教
安徽省铜陵陈欣左周文数学本味，“秒”趣横生安徽省安庆江玲真问题，真需求，真思考安徽省安庆李玮思维是数学的灵魂安徽省安庆范烛红小学数学课堂教学新模式构建与思考安徽省安庆周满霞借“玩好数学”，致“数学好玩”山东省邹平
5.活动联系人：安徽省教育科学研究院韩伟光，电话：0551-62677300，电子邮箱：973709797@qq。附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标安徽省教育厅2021年6月4日附件1：附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标.docx
2．参评作品如果不愿意免费提供完整版权在安徽省中小学信息技术教育网上发表，请注明。3．省教科所将组织评审委员会，评选出一、二、三等奖。二五年三月二十五日安徽省教育厅教科所2005月25日印发打印：方其桂校对：方其桂共印25
基于核心素养下数学单元复习课的设计浅析小学数学楚小梅安徽省...在问题解决中提升学生的数学核心素养小学数学鲍晓树无为市绣溪小学2021年无为市拟参加芜湖市中小学教育教育论文评选推荐结果（公示...
教研函〔2019〕123号.关于公布我市参加2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果的通知.各县市区教研室、市直学校:接安徽省教科院皖教科研函〔2019〕14号函件通知，2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果已经公布，我市获奖情况为：一等奖15篇、二等奖33篇...
附件：2020年安徽省中小学教育教学论文评选宣城市获奖名单学段学科作品名称作者单位奖项证书编号幼儿园如何在幼儿园开展科学探索活动傅巧云宣城市第八幼儿园一2021060009
关于开展2020年安徽省中小学.教育教学论文评选的通知.各市、省直管县（市）教育局教研室（教科院、所）：.为更好地为我省广大学科教师搭建学术研讨平台，提升教师教育教学研究水平，鼓励广大教师积极探索教学理论，改革创新教学方法，交流学科教学...
1对培养小学生数学素养的意义进行分析.1.1在日常生活中能够具有运用数学知识的意识.小学生在长期的对数学学习的过程中，如果对数学学习有了自己的一套独特的学习方法后，就会慢慢地形成一种数学素养，在日常生活中的每一处角落中都能发现各种相关的...
发展数学思维，促进小学生深度学习--中国期刊网.任虹房莹.安徽省安庆市迎江区华中路第二小学安徽省安庆市邮编246003.摘要：随着新课改的逐步推进，小学数学教学工作的开展也面临着更大的挑战，传统的教学模式已经不适用于现在的小学生，而为了更好...
（安徽省阜阳市太和县建设路小学，安徽?阜阳?236600）摘要：随着计算机技术和信息技术的快速发展，我们迎来了崭新的信息化时代，信息技术的广泛应用，使得我国各行各业的发展速度都得到了大幅度的提升。在小学教
安徽省铜陵陈欣左周文数学本味，“秒”趣横生安徽省安庆江玲真问题，真需求，真思考安徽省安庆李玮思维是数学的灵魂安徽省安庆范烛红小学数学课堂教学新模式构建与思考安徽省安庆周满霞借“玩好数学”，致“数学好玩”山东省邹平
5.活动联系人：安徽省教育科学研究院韩伟光，电话：0551-62677300，电子邮箱：973709797@qq。附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标安徽省教育厅2021年6月4日附件1：附件：2021年安徽省中小学教育教学论文评选评价指标.docx
2．参评作品如果不愿意免费提供完整版权在安徽省中小学信息技术教育网上发表，请注明。3．省教科所将组织评审委员会，评选出一、二、三等奖。二五年三月二十五日安徽省教育厅教科所2005月25日印发打印：方其桂校对：方其桂共印25
基于核心素养下数学单元复习课的设计浅析小学数学楚小梅安徽省...在问题解决中提升学生的数学核心素养小学数学鲍晓树无为市绣溪小学2021年无为市拟参加芜湖市中小学教育教育论文评选推荐结果（公示...
教研函〔2019〕123号.关于公布我市参加2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果的通知.各县市区教研室、市直学校:接安徽省教科院皖教科研函〔2019〕14号函件通知，2019年安徽省中小学教育教学论文评选结果已经公布，我市获奖情况为：一等奖15篇、二等奖33篇...
附件：2020年安徽省中小学教育教学论文评选宣城市获奖名单学段学科作品名称作者单位奖项证书编号幼儿园如何在幼儿园开展科学探索活动傅巧云宣城市第八幼儿园一2021060009
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1对培养小学生数学素养的意义进行分析.1.1在日常生活中能够具有运用数学知识的意识.小学生在长期的对数学学习的过程中，如果对数学学习有了自己的一套独特的学习方法后，就会慢慢地形成一种数学素养，在日常生活中的每一处角落中都能发现各种相关的...
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