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盛慧洁浙江省杭州市绿洲花园幼儿园浙江杭州310000内容摘要：“游戏是幼儿的基本活动形式”已成为广大教师的共识，但在幼儿园实践中，如何有效地支持幼儿的游戏对教师来说是个难题：一方面，教师认识到幼儿是游戏的主体，有充分的自主权，如果教师介入援助可能会阻碍幼儿的自主性；另...
提供开展自主游戏促进幼儿全面发展word文档在线阅读与免费下载，摘要:开展自主游戏促进幼儿全面发展王晨蕾顾春燕(杭州市新星幼儿园，浙江杭州311100)摘要:《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园游戏为基本活动”“、游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式”“、游戏是儿童的天性”而游戏分为两种
广东省湛江市机关第一幼儿园524000摘要：自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。
幼儿园自主性游戏论文.doc,幼儿园自主性游戏论文浅谈自主性游戏中空间布置对幼儿游戏影响的重要性江苏省苏州工业园区九华路66号景城幼儿园李亦男摘要环境作为幼儿园教育的一项重要资源，不论是在幼儿游戏还是生活中，都起到举足轻重的作用。
杭州市下城区三塘实验幼托园周筱岚自主游戏中“弱势”幼儿导引策略的实践研究7杭州市萧山区第五高级中学陈潞娟...微空间，大运动——幼儿园室内自主体育游戏的创设和实施168台州市椒江区…
杭州市滨江区湖畔幼儿园卢佳怡J2021099魔法A4纸：大班幼儿自主性建构游戏的推进策略研究杭州市滨江区浦乐幼儿园夏慧峰黄丽（执笔）、郑良钰、来芳、沈诗文J2021100初中版画拓展性课程“三五五三”模式的构建实践研究浙江省杭州闻涛中学王文
为了认真实施《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》，提高教师在自主游戏中的观察指导能力，切实发挥教师对幼儿自主游戏的引领作用，经学前教育专家指导，由区域教研员、著名园长…
杭州市富阳区里山镇中心幼儿园4吴琳瑛惊喜从错误开始——小学高段数学教学中开展“错题整理课“的实践探索杭州市行知小学...论幼儿自主性游戏中教师退位行为解读及策略跟进丽水市莲都区老竹镇中心幼儿园
但只有“真游戏”才能让幼儿在游戏中获取成长，怎样的游戏才是真正的游戏？如何高效促进幼儿自主游戏的发展？幼儿园课程游戏化的背后隐藏着什么样的教育秘密，我们一起来看看吧。自主性游戏的特征自主性的涵义
杭州市桐庐县滨江幼儿园教育集团《三链法助推印象评价在自主性游戏场馆中的实践运用》刘洁、袁思春、江晶、方雪华、董智钱6建德市杭州市建德市实验幼儿园《三维阶梯式评价，让经验持续生长——以大班<特别的我>主题班本化实施为例》
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