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关于公布杭州市2019年小学道德与法治优秀教学论文评比结果的通知杭州教研（2020）第46号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：杭州市2019年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。此次评比共收到参评论文504篇，共评出一等奖48篇，二等71篇，三等奖…
杭州市行知小学5张艳韩爱芬“日记.X”：小学二年级写话范式的实践研究杭州市三墩小学...编织好思品课堂“叙事”与“知识”的逻辑之网长兴县实验中学37蒋叶青鲜、丰、辣、趣——时评助力论述文写作长兴中学38方芳“人机对话”口语考试...
杭州市萧山区宁围小学孙岚巧设“认知”，提升小学品德课堂的思维深度11杭州市萧山区任伯年小学高利平小学中高段“数学游戏”课程的二度开发与实践探究12杭州市萧山区任伯年小学高燕平以童话剧为载体，促童话类文体趣味化深度阅读...
浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果.doc,浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果序号奖级地区标题作者单位作者姓名1一等奖杭州处好几对关系，走出几种误区——谈小学品德课的对话教学杭州市教育局教研室方丽敏2杭州生成渐欲迷人眼，澄清误区…
PAGEPAGE44杭州市第19届中小学、幼儿园教学专题研究论文（普教）评选结果中学政治一等奖（3篇）萧山二中徐仲桥高中思想政治课新教材处理的实践与研究萧山八中李亮亮实践过程完整教学构建生成政治课堂富阳洞桥镇中学周水华爱心注我，我铸爱心——思品课“情感目标”实施策略的实践...
2021年度教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所共征集小学《道德与法治》教学案例402课。根据小学《道德与法治》优秀教学案例遴选办法，我所对本年度征集的教学案例进行了资格审查，并组织有关专家对通过资格审查的教学案例进行了两轮遴选工作，经网上公示，现将...
区内共21所中小学参加了全国班主任专业化总课题的研究，数量为杭州之最。全区共有班主任“一书一得”80余篇文章参加全国班主任专业化论文评比，其中20余篇获一等奖、20余篇获二等奖，还编辑了一本近20万字的《拱墅区班主任案例集》。
今天杭州人社局发布了关于做好杭州市2021年度中级职称评审工作的通知，通知中主要提及到了杭州中级职称报名时间2021年的安排，杭州中级职称评定条件及流程详细介绍。
我们是这样一群滨江教师，我们在一线这样育人教书.新的时代，滨江教师活泼向上，敬业爱岗，立德树人，他们把教书育人真正地作为使命在执行和创新。.正是有了这份笃定，滨江的教师们，正在绘就滨江教育美好的未来。.近年来，滨江区不断加大教师引进...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]周莉.元认知干预训练对小学随迁儿童心理健康和英语学业成绩的影响[J].教育生物学…
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