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关于公布杭州市2019年小学道德与法治优秀教学论文评比结果的通知杭州教研（2020）第46号各区、县（市）教育局（教卫局、社发局）教研室：杭州市2019年小学道德与法治、品德与社会教学论文评比活动已经结束。此次评比共收到参评论文504篇，共评出一等奖48篇，二等71篇，三等奖…
浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果.doc,浙江省教研室2006年品德与生活（社会）教学论文评比结果序号奖级地区标题作者单位作者姓名1一等奖杭州处好几对关系，走出几种误区——谈小学品德课的对话教学杭州市教育局教研室方丽敏2杭州生成渐欲迷人眼，澄清误区…
Title关于举行杭州市2008年小学品德优秀教学论文评比活动的通知AuthorflmLastmodifiedby406182257@qqCreatedDate10/16/20083:48:00AMCompanyO
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]孔海新.小学品德与社会课程的信息化教学探讨[J].中国新通信,2020,22(19):206-207.[2]…
巧设“认知”，提升小学品德课堂的思维深度11杭州市萧山区任伯年小学高利平...随笔潜入纸润物细无声——巧借随笔训练提升小学生写作水平的应用策略160新昌县七星小学黄燕萍群文阅读，开辟小学生“尚读”之蹊径161新昌县七星小学
区内共21所中小学参加了全国班主任专业化总课题的研究，数量为杭州之最。全区共有班主任“一书一得”80余篇文章参加全国班主任专业化论文评比，其中20余篇获一等奖、20余篇获二等奖，还编辑了一本近20万字的《拱墅区班主任案例集》。
杭州市行知小学5张艳韩爱芬“日记.X”：小学二年级写话范式的实践研究杭州市三墩小学...编织好思品课堂“叙事”与“知识”的逻辑之网长兴县实验中学37蒋叶青鲜、丰、辣、趣——时评助力论述文写作长兴中学38方芳“人机对话”口语考试...
我们是这样一群滨江教师，我们在一线这样育人教书.新的时代，滨江教师活泼向上，敬业爱岗，立德树人，他们把教书育人真正地作为使命在执行和创新。.正是有了这份笃定，滨江的教师们，正在绘就滨江教育美好的未来。.近年来，滨江区不断加大教师引进...
小学教育专业要求学生具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德以及求实创新精神；具有扎实、宽厚的文化科学知识，具有较为扎实、系统的学科专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有较为系统的小学教育理论知识，能承担活动课教学，具有基本的...
16．加强对小学英语、小学科学、小学品德与生活（社会）的学科规范性建17．推进地方课程的规范实施，开展《杭州人文与社会》《我与杭州》的课堂教学研究，组织教师参加地方课程的教材培训工作，努力提高地方课程的教学质18．进一步加强对学校综合
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16．加强对小学英语、小学科学、小学品德与生活（社会）的学科规范性建17．推进地方课程的规范实施，开展《杭州人文与社会》《我与杭州》的课堂教学研究，组织教师参加地方课程的教材培训工作，努力提高地方课程的教学质18．进一步加强对学校综合
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